小学语文分层教学漫谈-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-21 发布于四川
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小学语文分层教学漫谈-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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小学语文分层教学漫谈 ■李　宁　（河北省永清县别古庄镇中心校　０６５６００）【摘　要】《课程标准》指出：“义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生。”因此，我们在教育实践中要特别注意学生的差异，“因材施教”。课堂教学是语文教学的主渠道，在这一环节中实施分层教学，对全面提高学生的素质是十分有效的。【关键词】以人为本；分层教学；因材施教【中图分类号】Ｇ６２０　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１８）３３－０２