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父母座右铭 ? 生活在批评中的孩子学会批评 ? 生活在仇视中的孩子学会斗争 ? 生活在恐惧中的孩子学会恐惧 ? 生活在妒忌中的孩子学会内疚 ? 生活在包容中的孩子学会忍耐 ? 生活在鼓励中的孩子学会信心 ? 生活在称颂中的孩子学会欣赏 ? 生活在诚实中的孩子明白真理 ? 生活在公平中的孩子学会公义 ? 生活在接纳中的孩子学会爱 ? 生活在有安全感的孩子学会自信 第六十三页，共一百一十二页。 成 长 训 练 重点整理 人与人在搭“心桥”之前，需先搭一座“语桥”；人性的弱点----喜欢批评人，却不喜欢被批评； 喜欢被赞美，却不喜欢赞美人因此，造成了人与人之间的距离. 冷漠给人们造成多大的伤害； 把我们亲切的眼神带给对方，冷漠就此消失；用我们的耳朵来倾听，争辩就没有了。 第六十四页，共一百一十二页。 成 长 训 练 重点整理 站在欣赏他人的角度来产生赞美的意愿应该是发自内心，而非靠说话技巧。 配合亲切的眼神和身体动作，不要犹豫。措词得当。 莫因主观的意识而破坏了自己的人脉资产。 第六十五页，共一百一十二页。 第二天课程回顾 成 长 训 练 第六十六页，共一百一十二页。 成 长 训 练 脑力激荡 想要团队达成任务，就必须调动每一个人的积极性，激发每一个人的参与感，如此大家的目的和希望都会一致化，如此的团队必能闪耀出火花。 第六十七页，共一百一十二页。 成 长 训 练 突围闯关 当困难与挫折降临时，要运用我们的能力，寻找解决的办法。 第六十八页，共一百一十二页。 成 长 训 练 画图接力 一个团队展示出来的好坏，要靠每一分子尽心尽力，若是有一个人敷衍交差就会造成遗憾，所以每一个人都是重要的一分子。 第六十九页，共一百一十二页。 成 长 训 练 物以类聚 一个团队在成长发展，就要找出共同的特征藉以达成共识，凝为一气，如此必将是战斗力特强的队伍。 第七十页，共一百一十二页。 成 长 训 练 介 绍 每一个人都有成功的经验，学员欣赏别人、发现别人优点、进而擅于推荐别人 第七十一页，共一百一十二页。 成 长 训 练 热忱的态度 站在欣赏他人的角度来产生赞美的意愿应该是发自内心，而非靠说话技巧。 配合亲切的眼神和身体动作，不要犹豫。措词得当。 莫因主观的意识而破坏了自己的人脉资产。 第七十二页，共一百一十二页。 成 长 训 练 第一单元 沟 通 第七十三页，共一百一十二页。 ——除了思想的交流互动外，要能产生预期的回应。 何为有效沟通？ ——对这沟通双方、对团体最好的决定。 ——运用与检查您的技巧，含着处事的智慧； ——信赖是沟通的基础：诚意、尊重、关怀 预期的回应？ 怎样产生？ 何为沟通？ ——将事实、意见、意图传达于他人 成 长 训 练 第七十四页，共一百一十二页。 ? 沟通 ? ? 有效沟通 无效沟通 成 长 训 练 第七十五页，共一百一十二页。 有效沟通的基本技巧 有效沟通方式 ——看、听、说、读、写 有效沟通心理 ——观念转变 ——开处方前先诊断 ——摒弃成见、异中求同 成 长 训 练 第七十六页，共一百一十二页。 沟通方式——看、听、说、读、写 成 长 训 练 第七十七页，共一百一十二页。 沟通技巧 看什么？ ——肢体语言：眼神、手势、姿态 沟通=语言+声音+肢体语言 成 长 训 练 第七十八页，共一百一十二页。 第七十九页，共一百一十二页。 理解肢体语言 成 长 训 练 第八十页，共一百一十二页。 理解和运用手势和表情 成 长 训 练 第八十一页，共一百一十二页。 成 长 训 练 重点整理 信任别人，会让自己轻松自在 被别人信任，会充满快乐 ? 第三十一页，共一百一十二页。 成 长 训 练 第七单元 生命路 第三十二页，共一百一十二页。 成 长 训 练 重点整理 每一个人性格的形成，都会受他成长环境的影响，透过 深入的了解，就会让自己更具有包容心 如果自己成长过程是顺境，就要珍惜、庆幸自己所拥有的 如果是逆境，要心存感激。因为这就是自我磨练 们变成 懂得惜缘、惜福、抱着感恩的心，包容他人，融入团队 希望是一盏永不熄来灭的灯，永远照亮我们未来的路。 把握生命中的每一天，每一事，每一物以及每一个人。 第三十三页，共一百一十二页。 第一天课程回顾 成 长 训 练 第三十四页，共一百一十二页。 成 长 训 练 自我剖析 自我介绍的目的是告诉别人：