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旅游法教程
课程教学支持资源旅 游 法 教 程主讲人:周次授课内容课时数1绪 论 为什么要开设《旅游法》课程 22-3第一章: 中国旅游法制建设 44-6第二章: 旅游法律关系 67-8第三章: 旅游消费者概述 49-10第四章: 旅行社管理法规制度 411第五章: 导游与领队管理法规制度 212第六章: 饭店管理法律制度 213第七章: 旅游资源概述及相关法律制度 214第八章: 旅游合同 215第九章: 解决旅游纠纷的法律制度 2(注:总课时36;其中上课30课时;课堂讨论4课时;考试2课时)旅 游 法 教 程 基 本 框 架绪 论 为什么要开设《旅游法》课程 第一章 中国旅游法制建设第二章 旅游法律关系第三章 旅游消费者概述第四章 旅行社管理法规制度第五章 导游与领队人员管理法规制度第六章 饭店管理法律制度第七章 旅游资源管理法律制度第八章 旅游合同制度第九章 解决旅游纠纷的法律制度 绪 论 一、 为什么要为旅游管理专业的学生开设《旅游法》课程1.市场经济的协调有序运行有赖于一定形式的规则和手段 行政指令性规则和行政手段计划经济协调经济运行的手段法制形式的规则和手段市场经济2.市场主体的自主性需要法治现代企业制度 法人需要真正的自主权完善的法人制度经营自主管理 决策3.市场准入制度你申请我登记法人登记制度市场准入制度政府部门你赢利我税收企业破产制度你破产我不管4.市场经济活动的契约性要求法治 市场主体通过协商一致签订合同,并通过履行合同实现各自的经济目的。严格责任制合同法的主要特点合同内容的任意性合同法的规范性 5.市场经济的竞争性要求法治什么是竞争? 竞争,实质上是两个或以上的经营者在市场上以比较有利的价格、数量、质量或者其他条件争取交易机会的行为。什么是不正当竞争? 不正当竞争是指经营者违反 《反不正当竞争法》规定,损害其他经营者的合法权益,扰乱社会经济秩序的行为。6.市场经济的信用性要求法治 信用,就是指恪守诺言,信守合同,自觉履行合同所规定的义务。三角债与信用讨论:7.市场经济的统一性要求法治保护全国大市场市场经济法律制度的功能要解决的问题: 问题一:设置壁垒和障碍 问题二:地方保护措施、优惠政策 目 的:维护全国统一大市场8.市场经济的国际性要求法治 一方面:各国法律制度的建立应遵守国际上 通用的规则 一方面:加强规制建设,创造透明的市场 环境法规透明度原则:各国国内法的规定会影响服务贸易的发展,协议的各成员国有义务公开涉及《服务贸易总协定》实施的法律、法规和行政规定,创造透明的市场环境。二、教学安排1.参考书目《行政法与行政诉讼法》姜明安主编 北京大学出版社 2000年版《消费者保护法》李昌麟等编著 法律出版社 1997年版《国际旅游发展导论》罗明义主编 南开大学出版社 2002年版《反不正当竞争法的适用与完善》孔祥俊著 法律出版社 1998年版《中国旅游年鉴》中国旅游出版社 2003年版 2004年2.教学内容绪 论 为什么要开设《旅游法》课程 2课时 第一章 中国旅游法制建设 4课时第二章 旅游法律关系 6课时第三章 旅游消费者概述 4课时第四章 旅行社管理法规制度 4课时第五章 导游与领队管理法规制度 2课时第六章 饭店管理法律制度 2课时第七章 旅游资源概述及相关法律制度 2课时第八章 旅游合同 2课时第九章 解决旅游纠纷的法律制度 2课时注:总课时36;其中上课30课时;课堂讨论4课时;考试2课时3.方法、考试方法:教师以讲授为主,案例分析为辅学生 以听课为主,讨论、自学、做作业为辅考试:旅游管理专业 当堂闭卷考试计分方式:平时成绩(40%) 加期末考试(60%)第一章 中国的旅游法制建设旅游法概述一二旅游法制建设三旅游法的实施第一章 中国的旅游法制建设教学目的:通过本章的学习,使学生掌握旅游法产生的原因,旅游法的概念;了解我国的旅游立法的相关知识,我国旅游法制建设的现状以及有关法制建设的基础知识。教学重点:旅游立法体系及相关的法制建设的基础知识教学方法:讲述、案例分析授课时间:4课时一、旅游法概述(一)旅游法的产生(二)旅游法的概念和调整对象(一)旅游法的产生1.旅游法产生的基础条件 主观因素:可支配的收入及闲暇时间 客观因素: 组合的旅游资源系列配套 的服务 基础条件: 经济的发展、社会的进步 2.旅游业的发展向立法提出的客观要求 (1)旅游新特点 A.旅游者的范围扩大 B.旅游活动在人们生活 中的分量加重 C.旅游者对旅游的需求 发生变化(2)旅游业发展对社会带来的影响 A.积极的影响 旅游业促进了经济的发展 旅游改变了人们的观念 B.消极影响 过度开发影响生态平衡(3)需要规范的法律问题A.旅
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