1-1 我们的好朋友 课件道德与法治四年级下册.ppt

　 　　 好朋友，真友谊 阅读教材P6页两个情景，小组内情景表演。 小组合作，探究问题： 议一议：他们为什么会那样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢? 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 　 情景一： 时间:上午大课间 地点:教室 人物:同桌周丽和张华，其他一些女生剧情:周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她。边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算:等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢?否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢? （组内情景表演） 　 情景二： 时间:数学课 地点:教室 人物:同桌陈诚和李浩，数学老师剧情:李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张。僨偷地看了看老师。心想:要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话，是不是不够朋友? （组内情景表演） 　 在你和朋友的交往中，你遇到过类似的事情吗？你是怎样处理的呢？ 　 ?益友 三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他为人正直、十分爱借人才。吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人耿直，但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐，徐原才受到重用，担任了重要官职。????? ? 徐原上任后，大家都认为他会积极报答吕岱，然而出人意料的是，徐原并没有因为吕岱帮助了自己而对他言听计从，而是敢于在吕岱有过失时直接批评他，并在公开场合谈论吕岱做得不对的地方。有人将这些情况告诉吕岱，吕岱却并没有因此而生气，而是赞叹地说:“这就是我看重徐原的原因啊!”?????? 后来徐原去世了，吕岱十分伤心，他说:“徐原是我的益友，如今不幸离世，我还能从何处听到批评我的话呢!”?????? 　 思考：吕岱为什么说徐原是他的益友?你欣赏徐原对待朋友的方式吗?吕岱有什么可贵之处? 为什么你不投我一票! 我觉得孟华比你更适合当班长。 怎么你也不帮我? 你太冲动了。 选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。 李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。 　 想一想，子晴的生气和李强的抱怨有道理吗?你想对他俩说什么呢? 辩题：“好朋友是否一定要为对方保守秘密?” 先在小组内交流, 各组推荐代表，全班分两个观点进行辩论。 友谊判官 根据场景，判断以下哪些是“好朋友，真友谊”，哪些不是。用手势判断（真友谊两手合作圆圈，假友情胸前打叉）。 1.小红昨天晚上的试卷忘了带回家给家长签名，怕挨老师批评，好朋友小蓝就帮他伪造了签名。 2.小绿发现好朋友小黄最近精神总是很差，了解到他总是玩手机游戏到深夜，告诉他不能这样下去，并且把情况告诉了老师。 3.小紫来不及写回家作业，第二天想问小白借作业抄，小白拒绝了。 4.考试时，小黑见他的好朋友小灰不会做，主动把考卷露出给小灰看。 5.小橙的父母做生意失败，家里陷入了困境，他很自卑，小粉悄悄写信开导她。 　 填一填： 友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。 1.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 2.当朋友犯错误时，我 。 3.当朋友帮助我时，我 。 4.当朋友 时，我 。 5. 当朋友 时，我 。 四年级下册道德与法治 部编人教版 2023春 2023版课件 好朋友 真友谊 我们的好朋友 　 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦基 请你们自己读读，说说你的体会？ 你觉得什么才是真正的友谊? * *