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学校心理健康
第一课 了解真实的自己
【设计背景】
自我意识是人对自我的认识和调节。它包括对自我的认
知、对自我的态度和对自我的调控三方面。自我意识的发生
和发展是一个复杂的过程。儿童认识自己比认识外界客观事
物要难些，但认识的基本过程是一致的。自我意识的发展是
儿童和青少年自我教育的基础，它关系到儿童个性品质和良
好行为的形成。因此，自我意识的发展对儿童心理发展具有
重要的意义。
【教学目标】
1.知道自我认识包括自我认知和自我评价。
2.能够客观
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