刍议研说教材-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-21 发布于四川
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刍议研说教材-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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浅析小学数学教材 ■扎西边久　（西藏山南市隆子县三林乡格西教学点　８５６０００）【摘　要】作为小学数学教师，我们要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，掌握新理念，依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。数学新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，同时使学生获得作为一个公民适应现代生活所必需