基于生本课堂理念下的初中英语分层教学探讨 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018007期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-21 发布于四川
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基于生本课堂理念下的初中英语分层教学探讨 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018007期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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外语外文语是一种语言，需要大量的实践活动。很多教育者认为，英语不是学会的，班级的学习具有共同的年龄特征、知识水平、学习经验和思想情感因素，易是练会的，是模仿会的。所以，学生被动地听课对学生英语能力的提高有很于相互传递和接受信息，易于增强学生的参与意识，实现课堂教学交际化，大束缚。此外，高中班级学生人数比较多，英语基础和水平相差比较大，同增加用外语交往的机会，从而加速促进学生掌握外语进行交