部编版四年级道德与法治下册 第5课 合理消费 一课时.pptx

四年级下册道德与法治部编人教版 2023春2023版课件5 合理消费学习目标:教学目标政治认同：切实了解自己的需求和家庭经济状况，摆脱攀比、虛荣、盲目心理道德修养：学会勤俭节约，提升自身的消费能力法治观念：培养正确的价值观，反思自身消费行为，提高自我控制能力健全人格：学会合理消费，平衡想要的东西和需要的东西责任意识：培养合理消费的意识，自觉做到合理消费新知导入思考：我们看上了这些零食和玩具，我们是不是都要把它们买回家呢？ 对了，我们要学会选择，选择自己最喜欢又最需要的买回家。新知讲解活动一： 那些我想要的东西新知讲解小茜的心愿卡心愿:名牌书包理由:这个书包非常漂亮，背着去学校多有面子，肯定许多同学都会羡慕的。 矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。 爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双！新知讲解下面这些同学的要求合理吗？为什么？如果你是父母，会怎样答复他（她）？通过这几个事例，并结合平时的生活经验，你有哪些思考？新知讲解想一想：新知讲解哪些要求是合理的，哪些是不合理的，为什么？ 合理的要求　不合理的要求　价格过于昂贵生活必需品增加家庭经济负担有利于我们健康成长小贴士新知讲解 在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到： 1.体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。 2.不赶时髦，不要攀比。新知讲解小组交流，学会克制当你特别想要一样东西的时候，你的心情是什么样的? 当你特别想买，但又知道不应该买，你的心情又是什么样的?你有没有什么小窍门让自己忍住，不那么想呢?帮一帮：新知讲解 我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？ 我的办法是转移注意力。妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。 当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商，找到可以替代的东西。后来我发现简单、便宜、自己组装的玩具更能给我带来快乐。 我的办法很简单，就是至少过五天之后再想是否真的想买。我感觉每次冷静下来之后，诱惑就小了不少。我的办法是________________新知讲解 通过合理比较、自我克制、冷静之后再思考等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。新知讲解活动二： 学会合理消费新知讲解认识花呗花呗全称是蚂蚁花呗，是蚂蚁金服推出的一款消费信贷产品，申请开通后，将获得500-50000元不等的消费额度。用户在消费时，可以预支蚂蚁花呗的额度，享受“先消费，后付款”的购物体验。新知讲解买东西不知节制，超过预算。新知讲解不仅没有储蓄,还可能到处借钱。新知讲解班级大讨论1、这些人之所以会欠下“一屁股债”你认为是什么原因？2、他们要怎样才可以避免这种困境的出现？新知讲解　 小结：计划的消费按实际需要采购日用商品、随时做到光盘行动、不与同学攀比吃得好、穿得好、玩具在精不在多、学会废物利用、有节余的钱可以用来理财……过度的消费表现在买东西不节制，想买就买，超过预算、暴饮暴食，不知节约，铺张浪费、家具的废旧物累积如山、无节余，还可以负债累累……新知讲解　讲故事: 你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗?和同学们交流一下吧。 （1）同桌交流。 （2）选择有代表性的在全班交流。新知讲解苏轼之房梁挂钱唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。新知讲解贫困大学生挥霍父母血汗钱 家里靠举债生活这个故事讲的是一名全家年收入仅2000多元的贫困大学生，在家人为让他读书到处举债时，他却因为虚荣心作祟，将父母辛辛苦苦赚来或借来的钱随意挥霍，不但高档手机时髦服饰应有尽有，甚至还要求父母借钱买冰箱DVD充门面……这种种不正常的虚荣行为，引起高校师生的反思。你来评一评新知讲解学生1生活场景：月初得到1500元，立马花了900元给自己置办了许多新衣物，月中花了550元和朋友外出聚餐、赠送朋友礼物，月末十天只剩下50元生活费，因为需要还上个月欠朋友的200元，无奈之下，只能再次向其他朋友借钱。你来评一评新知讲解学生2生活场景：月初得到1500元，去超市花了200元补充快用完的生活用品，花费600元在食堂按需就餐，花费200元偶尔和朋友一起吃饭，月