- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
科学实验教学计划
#
六年级下册
|
小学科学六年级实验教学计划
实验是自然科学研究中十分重要的认识方法,它对于激发儿童的科学志趣, 培养儿童的科学能力,提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理念的引领下,在总结以往经验的基础上,特制定以下实验教学计划:
一、实验指导思想:
}
以新课标的教学理念为核心,加强观察和实验,注重对学生进行提出问题、
猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练,引导学生去亲历科学,在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中,学习科学知识,掌握科学的思维方法,培养对科学的积极态度。
二、实验教学目标:
使学生掌握正确的实验方法,体味实验的乐趣。
使学生科学有效地学习知识,培养主动探索精神。
培养学生实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。
全面提高学生素质,特别是知识、智能与实践相结合的素质。
激发学生的学习兴趣,在观察和实验中,培养学生逻辑归纳能力和发散思维
三、实验教学措施:
?
加大实验教学力度
伴随着全国青少年科学教育实验基地师训计划课题的开展,我校的实验教学
也加大了力度,根据新的配备标准补充了仪器,保证了科学课的充分开展,在教学领导小组的组织下,切实把精力放在指导实验教学研究上。
指导学生做简单的探究实验,制定实验计划,填写实验报告,制作简易科学模型。
加强观察和实验,充分利用仪器和器材,让学生参观察和实验活动,从而获得知识,锻炼能力。
周次实 验 内 容/
周次
实 验 内 容
/
分组
实 验 器 材
演示
1
放大镜下的新发现
放大镜的特点
√
…
√
1
放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕
柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水
奇特的身体结构
昆虫或昆虫器官标本、放大镜
1
%
1 观察美丽的晶体
√
√
√
:放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体
制作好的大晶体及器材
—
2
制作晶体
做个简易显微镜
√
2 两个不同放大倍数的放大镜、卡纸(或现成的纸筒)、剪
刀、胶带。供显微镜下观察的物体
观察洋葱表皮细胞
√
3
洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放
大镜
生物细胞的观察
√ 几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜
3
…
观察水中的微生物
√
3
显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。滴管、载玻片、
盖玻片、脱脂棉
?
混合沙和豆子
√ 每组一次性杯子、沙子、豆子组合
4
观察白糖的变化
锈钢汤匙、蜡烛、火柴、糖
4
|
√
4 米饭、淀粉和碘酒的变化
√
5
)
米饭、淀粉、碘酒
√ 碘酒、滴管、以及自带常见食物
寻找淀粉的踪迹
寻找淀粉的踪迹
观察小苏打和白醋
√
5
(
小苏打、白醋、塑料杯
5 小苏打和白醋混合后的变化
√
产生了什么气体
小苏打、白醋、塑料杯
√ 小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片
6
%
6
、
观察铁锈
观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
√
√
铁片、锈铁、铁锈、电路、磁铁、锤子
每组半杯硫酸铜溶液,一枚铁钉,一把镊子
7
铁生锈的快慢
生锈的条件和生锈速度的影响实验,作出观察和记录。
7
·
7 防止减缓铁生锈
√
√ 生锈的条件和生锈速度的影响实验,作出观察和记录。
√ 水、糖、柠檬酸、苏打、勺子、杯子、开水
8
;
制作饮料
我的月球卡
√
8
{
收集有关月球的信息
9 模拟月相变化
√
造“环形山”
√
9
%
圆纸片、剪刀、活动记录
沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水、卷尺等
10 日食和月食
√ 乒乓球、玻璃球、手电筒、观察记录表
】
建一个太阳系的模型
八个铁丝制成的支架、橡皮泥、小皮球、直尺等
√
10
建一个“星座”模型
纸板、细线、橡皮泥、剪刀等
10
:
√
11
制作活动观星图
√
活动星图、硬纸、剪刀等
填埋垃圾模拟实验
11
广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶
√
(瓶盖上打一些小孔)
观察比较自来水和生活污水
12 √
污水的净化实验
12
生活污水一杯(生活污水可让孩子们选择既有泥沙,又含
有油污或洗涤剂的)、自来水一杯
学生准备简易的过滤装置(可乐瓶和细沙制作)、生活污水
√ 一杯(生活污水可让孩子们选择既有泥沙,又含有油污或洗涤剂的)、自来水一杯
13
考察家乡的自然水域
√
采集水样的瓶子,放大镜或显微镜
您可能关注的文档
- 教科版二年级下册科学知识点.docx
- 教科版广州五年级下册英语期末测试试卷.docx
- 教科版教材五年级下册《昼夜交替现象》一课教学设计.docx
- 教科版九年级物理第一章单元测试题-上学期.docx
- 教科版九年级物理上册期末测试.docx
- 教科版科学四年级下册期中试卷.docx
- 教科版科学小学四年级下册复习资料.docx
- 教科版六年级科学下册简答题总复习.docx
- 教科版六年级科学下册实验题集合.docx
- 教科版六年级上册科学教学计划.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学阶段心理教育教学设计研究.docx
- 第8章 第1讲 统计2024年中考数学精练本素养题教学设计(广东专用版).docx
- 统编版语文三年级下册第八单元语文园地 教案.docx
- 8.4 澳大利亚(内文)2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计(人教版,广东版).docx
- 第18课 北洋军阀的统治 教案--2023-2024学年中职高一上学期高教版(2023)中国历史全一册.docx
- 2024-2025学年自我约束行为习惯德育教学设计.docx
- 2024-2025学年小学生青春期体育教育的教学设计.docx
- 2024-2025学年小学生运动习惯养成的指导教学设计.docx
- 5.2.2 降水 世界降水的分布 气候信息的表示方法教学设计 -2024-2025学年地理湘教版(2024)七年级上册.docx
文档评论(0)