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必须打破“城乡二元结构”思维藩篱,实现思想跨越由于“城乡二元结构”的长期存 业师范毕业生到大悟县从事体育教师工作。大悟县教育管理部门要充分肯定在岗体育教
在,导致了大悟县小学学校体育师资匮乏、经费短缺、场地器材不足、制度不完善等显著问 师的工作。给与聘请的民办教师一定的职业保障和经济保障,以稳定体育教师队伍,减少
题。要解决这些问题,应该做到以下几点:一是形成城乡学校体育均等化的共识。城乡 人员流失,大悟县教育管理部门应大大增加体育经费,扩大基层体育经费的投入,尽可能
学校体育均等化是城市化、城乡经济社会一体化的必然要求和必然结果,也是教育应对城 的改善教学环境。大悟县各乡镇小学
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