浅谈小学语文教学中小组合作学习的有效性-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-21 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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浅谈小学语文教学中小组合作学习的有效性-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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入进去。学生把汉语学习真正当做自己生活的一个组成部分，认识到汉语并没有自己想学的难度降低，使学生不在起跑线上便认输。象中那么难，这样才能是学生对于汉语的学习产生兴趣，树立起自信心，从而提高成绩。２．考虑到学生的实际情况，要让学生学会归纳、总结，使学生掌握一定的条理性和规而且现在科技发达，学生和老师都可以利用现代网络。通过网络，从视觉和听觉上刺律性。只有不断的总结，才能有创新和发展。简单的来说，可以归结为课后的自主复习。激学生的思维。充分利用网络上的热门话题，以此为引，让学生用汉语进行评论和交流。复习可以巩固学习成果，可以培养好的学习习惯，可以提