初中数学班主任教学管理方法与策略初探-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018031期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-21 发布于四川
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初中数学班主任教学管理方法与策略初探-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018031期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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在进行课堂教学设计时应该以学生当前的学习需求为依据，帮助学生养成英语思维方式，流，现实体验，然后还可以给学生模拟一个过生日的场景，让学生仿佛就像在参加一个生从而使其日后的英语学习更加高效。例如，英语教材的第一单元往往会有一些简单的英日ｐａｒｔｙ一样，通过学生之间互相用英语表达，组织学生一起学唱相关英文歌曲，教学生书语对话，教师可以对其进行统一的讲解，然后再让学生进行简单的群体互动。在互动环节写英语祝福卡并互相交换等…让我们的英语课堂活起来，动起来。所以，我们教师不要仅中，教师可以要求学生在造句时运用ｄｅｓｋ，ｅｒａｓｅｒ，ｐｅｎ，ｃｈａｉｒ，ｂｏｏｋ等常用单词和Ｔｈｉｓｉｓ