小学综合发展规划(2022-2026).pdf

XXXX小学综合发展规划(2022-2026) 作为年轻的区直小学，以为指导，在区教育局的正确领 导下，XXXX小学坚持以“善教育”核心文化理念为统领，秉 承 “上善若水，润泽生命”的办学理念，坚持立德树人，培 育善美少年，成就善育教师，打造乐善校园，努力创建面向 新时代的市、区品牌学校。为了进一步引导我校规范发展、 内涵发展、科学发展，提升我校教育发展水平，特制定本规 划。 第一部分：发展背景分析 一、外部背景分析 （一）我国正处于发展的重要战略机遇期，解放思想， 改革开放作为发展中国特色社会主义的时代主旋律，给学校 注入了新的发展推力、发展活力和发展内力，加快学校发展 可谓时不我待。优先发展教育，建设人力资源强国，教育的 “战略重点”地位深度落实，教育的制度建设、政策环境和 资源支持持续优化，学校的改革与发展应当乘势而上。 （二）随着教育改革的不断深入，教育重点向内涵发展 与质量提高转变，课程与教学改革向纵深推进，教育的基础 能力、实践经验和技术手段不断积聚和更新，学校的改革与 发展有了一定的求胜之策。 （三）XX 区借势提出争创国家义务教育优质均衡示范 - 1 - 区，推出了建设教育强区的方略。2018年XX 区城区学校实 行跨域融合，XXXX小学升级为区直小学，教育的宏观环境、 学校的微观环境、境遇和直接条件空前优越，为学校的高品 质发展提供了千载难逢的良好机遇。 二、学校内部现状分析 （一）学校基本情况。学校位于XXXX社区内。学校占 地35亩，现有24个教学班，教职工60人，在校学生近1100 名。 学校前期发展奠定了基础。学校以文化建设为基础，进 行一系列探索和改革尝试，课内外结合，整体优化，形成了 较为完善的学科课程与活动课程，显性课程与隐性课程配套 的课程体系。家校互动活动的组织与实施，激活了教育资源， 形成教育合力，构建了促进学生健康成长的系列模式。伴随 新课程改革的不断深化，学校在人本管理、课程建设、教学 实践、校本研修等方面做了深入的研究，积累了许多知识成 果和有效经验。形成了优质课堂、校本研修、艺术教育、网 络学习等较为鲜明的特色。 学校的总体态势和主流倾向： 学校：生机蓬勃、务实求真、锐意进取 教师：爱岗敬业、潜心育人、勤奋笃学 学生：积极向上、生动活泼、重学善美 环境：优美精致、规范有序、和谐安宁 - 2 - （二）学校发展情况。在我校五年规划的制定过程中， 充分立足我区教育改革的大背景之下，理性思考和设计如何 在推进城乡教育一体化的过程中，整体提升我校教育质量和 办学品位，成为让老百姓认可的优质教育资源，充分考虑教 育现代化的内涵和实现途径，将教育改革方向和内容融入我 校发展规划、目标中。 （三）学生状况。XXXX小学的建设是为支持XX 区大项 目推进，整合原虎山镇几处村小异地新建，学校按照36个 教学班的规模设计。学校的教育教学环境得到了很大的改 善，各级领导对学校高度发展、关注，社区家长对学校的期 望值也很高。学校所处的地理位置在XX市最大的社区XXXX 社区内，生源基本稳定，学生绝大多数来自附近小区居民子 女、小区周边商业住宅居民子女以及外来务工人员子女，近 几年在生源质量、数量上都有稳步提升。 （四）教师状况。学校现有教职工60名，通过多种途 径强化教师的课堂教学能力和人文素养的提升，教师的整体 素质结构得到改善：目前，学校已基本形成了市、区、校三 级骨干教师梯队。现有市名师1人，市学科带头人、教学能 手1人，区级教学能手8人，区教学新秀1人。近年来，学 校在围绕办学理念和学校特色，不断改善管理队伍结构，提 升学校管理水平方面下功夫，学校的管理机制和效能与教育 现代化发展的要求，在不断缩短差距，干部队伍在管理中有 - 3 - 一定的开拓精神，并努力推进学校发展目标的达成。 三、学校发展面临问题 随着人民群众对子女教育重视程度的不断提高以及对 优质教育的迫切需求，20XX年以来XX 区城区学校设学布局 调整，城区学校竞争愈发激烈，我们应清醒的看到与先进学