2021版初中数学八年级下册学法大视野.docxVIP

2021版初中数学八年级下册学法大视野 一、数学的大视野数学作为一门学科，其大视野不仅仅只是学习数学知识，更多的是培养学生的综合素质和能力。数学的大视野，包括解决问题的能力，观察和分析能力，推理和演绎能力，思考和创新能力，综合运用能力，科学思维能力，发现规律能力等。二、初中数学八年级下册学法大视野1、解决问题的能力学习数学，首先要培养学生解决问题的能力，让学生学会从实际生活中发现问题，并从中总结出一定的规律，用数学方法解决问题。在八年级下册的数学学习中，要求学生能够熟练运用因式分解、因式联立、分数运算、比例、分式、方程组等方法，解决实际问题。2、观察和分析能力学习数学，要求学生有观察和分析能力，能够从实际生活中发现问题，并从中总结出一定的规律。在八年级下册的数学学习中，学生要求能够分析函数的性质，观察函数图像的性质，分析函数图像的变化规律，观察并总结几何图形的性质，分析几何图形的变化规律，以及观察统计数据的特点，分析统计数据的变化规律等。3、推理和演绎能力学习数学，要求学生有推理和演绎能力，能够从已知的结论推导出新的结论，并用数学的方法进行证明。在八年级下册的数学学习中，学生要求能够运用数学推理，演绎几何图形的性质，推理几何图形的变化规律，用数学方法证明等式的等价性，推理函数的变化规律，推理统计数据的变化趋势等。4、思考和创新能力学习数学，要求学生有思考和创新能力，能够从已知的结论中思考出新的问题，并用数学的方法解决问题。在八年级下册的数学学习中，学生要求能够运用数学思维和创新能力，思考函数的变化规律，思考几何图形的变化规律，思考统计数据的变化趋势，探索新的问题，创新新的解决方法等。5、综合运用能力学习数学，要求学生有综合运用能力，能够将所学的数学知识综合运用，解决实际问题。在八年级下册的数学学习中，学生要求能够综合运用函数、几何图形、统计数据等知识，解决实际问题，比如分析函数图像的变化规律，求解几何图形的变化规律，分析统计数据的变化趋势等。6、科学思维能力学习数学，要求学生有科学思维能力，能够从实际生活中发现问题，并用数学方法解决问题。在八年级下册的数学学习中，学生要求能够运用科学思维，从实际生活中发现问题，用数学方法解决问题，比如用函数模型描述实际问题，用几何图形描述实际问题，用统计数据描述实际问题等。7、发现规律能力学习数学，要求学生有发现规律能力，能够从实际生活中发现问题，并从中总结出一定的规律。在八年级下册的数学学习中，学生要求能够发现函数、几何图形、统计数据等的规律，总结出变化规律，推导出新的结论，探索新的规律等。总之，在八年级下册的数学学习中，要求学生能够具备解决问题的能力、观察和分析能力、推理和演绎能力、思考和创新能力、综合运用能力、科学思维能力、发现规律能力等，从而培养学生的综合素质和能力，使学生能够在实际生活中运用数学，解决实际问题。