生物学教师如何在教学反思中成长.doc

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2023-02-17 发布于北京
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PAGE 1 生物学教师如何在教学反思中成长【摘　要】美国学者波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。今年是北京高中生物学新课程实施的第三年，一路走来有很多值得总结的东西，让我们深思。高中生物学教学新课程标准要求注重学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在研究实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念。本文先对生物学理论和专业基础方面进行反思，再对其提出教学基本策略方面思考，最后落实到具体的教学环节方面。【关键词】：生物学;教学行为;反思 1.对理论和专业基础