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《巧手工艺坊-学做一道鲁菜 制作“四喜丸子》【教学设计】
教学目标:
1.借助生活经验,使学生了解制作鲁菜的整个过程,学习并掌握制作
传统 “四喜丸子”的方法。
2.引导学生经历制作“四喜丸子”的过程,培养动手实践能力。
3.通过对鲁菜文化的交流,渗透民俗文化,培养学习兴趣。
教学重点:
让学生掌握制作传统鲁菜“四喜丸子”的方法。
教学难点:揉丸子、 炸丸子。
教学准备:
猪肉馅、鸡蛋、盐、白胡椒粉、姜粉、生抽、耗油、香油、葱花、油
菜、玉米油、碗、盘子、筷子、漏勺、铲子、锅、电磁炉等。
教学过程:
课前交流:
同学们,这厨师帽一戴,小围裙一系,真有一副小厨师的样子!课前
老师让小厨师们剪了指甲、洗了手,伸出来看看,嗯,已经很干净了!
小组内互相检查一下,干净了吗?你们真是一群讲卫生的小厨师!那
老师也来准备准备。看,老师有没有大厨师的样子?大厨师见到小厨
师,我们就来聊一聊吧。在座的小厨师都喜欢吃什么菜?(交流)你们
吃的菜种类真多,营养也比较丰富,看同学们一个个小脸红扑扑的,
多健康啊!作为一名合格的小厨师,不仅知道自己喜欢吃什么菜,还
要了解相关的美食文化。好了,由于时间关系,我们先聊到这。开始
上课吧!
一、导入新课,互动交流
1.谈话:同学们,在我们的家乡山东,有很多很多特色的美食,它
们潜藏在人们的心里,浮于人们的舌尖,融合成一种独特的文化。你
对鲁菜有哪些了解呢?课前我们已经做过调查,谁来说一说?(指名)
2、交流:(生)鲁菜简称山东菜,有北方代表菜之称,也是黄河流域
烹饪文化的代表,是中国著名的八大菜系之一。
(生)山东菜是由济南和胶东两个地方菜发展而成,分为济南风味菜、
胶东风味菜、孔府菜和其他地区风味菜,并以济南菜为典型,有煎炒
烹炸等有 50 多种烹饪方法,特点是:清香、鲜嫩、味纯。
3、小结:是的,同学们请看这里。出示课件一:(出示鲁菜介绍、图
片)山东菜简称鲁菜,有北方代表菜之称,也是黄河流域烹饪文化的
代表,是中国著名的八大菜系之一,它对北京、天津、华北、东北地
区烹调技术的发展影响很大。山东菜的孕育期可追溯到春秋战国,南
北朝发展迅速。经元、明、清三代被公认为一大流派。鲁菜的特点有:
咸鲜为主,突出本味,擅用葱、姜、蒜,原汁原味。以 “爆”见长,
注重火功。精于制汤,丰满实惠、风格大气。
4 、你们知道的鲁菜有哪些呢?(我知道的鲁菜有德州扒鸡、红烧大
虾我知道的鲁菜有四喜丸子、糖醋鲤鱼)同学们,通过刚才的
交流,我们对鲁菜又有了更多的了解。课前老师也搜集了一些具有代
表性的鲁菜图片,请大家欣赏。出示课件
(二)
5、是啊,我们鲁菜是很出名的,深受人们的喜爱。那你们想不想学
两招呢?那好,这节课咱们就一起来学做一道鲁菜吧。
6、贴板书课题:《学做一道鲁菜》在鲁菜中,有一道和狮子头很像的
名菜,甚至连其做法也近乎一致,这就是享誉盛名的四喜丸子。出示
课件
(三)在鲁菜文化中,四喜丸子寓意人生福、禄、寿、喜四大喜事。
常用于喜宴、寿宴等宴席中的压轴菜,以取其吉祥之意。那么,今天,
让我们一起动手制作传统鲁菜“四喜丸子”吧!
【设计意图】交流鲁菜的资料、图片,了解相关的美食文化,激发学
生的学习兴趣。
二、自主实践,感悟体验
同学们,做四喜丸子需要一些工具和材料,请大家看一下桌面上都有
哪些工具呢?有我们熟悉的碗、盘子、筷子等。还有一些做丸子的材
料。
1、回顾、梳理做丸子的步骤。同学们,想一想爸爸妈妈在做四喜丸
子时都准备了哪些工作呢?你们真是善于观察的孩子。(根据学生的
回答梳理步骤)刚才同学们说的先把鸡蛋、调料和肉放在一起,这是
拌馅,然后用少量肉馅揉成团,再把丸子炸至微黄,最后就是把丸子
放入煮锅中焖煮了。
2、拌馅 那现在我们先来看拌馅,贴板书:(拌馅)你们都吃过什
么馅的丸子?(猪肉、牛肉、羊肉 )同学们吃的丸子馅种类可真
多。老师今天给大家准备的是猪肉馅。它是怎样做成的呢?
要先把肉切好、剁碎,接着进行调馅:把剁好的肉和鸡蛋放在一起,
加入盐、白胡椒粉、姜粉、生抽、耗油、香油、和葱花,要顺着一个
方向搅拌均匀。然后,把拌好的肉馅再放入碎马蹄丁一同拌好。同学
们,调馅非常重要,它直接影响着丸子的口味,这里还有个小窍门呢:
调馅时要朝一个方向搅拌,这样调出来的馅味鲜肉嫩。同学们,有没
有兴趣试一试?好,那就开始吧。
3、揉丸子(1)馅准备好了,接下来,我们就要进入今天要学习的重点把肉
馅揉成团。贴板书:(揉丸子)我们双手沾上清水,先取少量肉馅在两
手之间来回摔打,把肉馅揉成一个小圆球。大家看,这就是揉好的的
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