材料化学专业人才培养方案（本科）.docx

材料化学专业人才培养方案 一、基本信息 专业名称：材料化学 2. 专业代码：080403 专业类名称：材料类 专业类代码：0804 授予学位：工学学士 学制和修业年限：标准学制 4 年，弹性学制为 4～6 年（含休学） 7. 最低学分：167.5 分二、培养目标 本专业致力于培养拥有视野和工科思维，具有扎实的材料化学理论功底和实践能力，具备较强的工程意识和工程素质，能够在材料化学及其相关领域从事研发、生产、管理和经营等工作的高层次创新人才。本专业学生毕业 5 年左右能达成下列目标： 目标 1： 具有良好社会责任感、职业道德及人文素养； 目标 2： 在材料分析、制备和应用等领域具有就业竞争力，能从事科学研究、技术与产品开发、工艺与设备设计和生产技术管理工作； 目标 3： 具备团队合作能力、沟通表达能力和工程项目管理能力； 目标 4： 具备创新精神、可持续发展理念和视野，能不断学习和适应发展。三、毕业要求（培养要求） 本专业是材料科学与现代化学相结合的新兴交叉学科，本专业学生主要学习材料科学和化学方面的基本理论、基知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方法的基本训练，能进行材料研究、技术开发、科技创新及生产管理的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质： 要求 1： 职业规范 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，践行核心价值观，认同。 具有高度的社会责任感、作为合格公民的基本意识和道德素养及良好的科学文化素养。 要求 2： 知识体系 掌握本专业所需的人文科学、数学、自然科学和工程技术知识。 熟悉材料组成、工艺、结构与性能之间关系的基本规律。 系统地掌握材料合成与制备、材料结构与性能、分析测定、材料加工等方面的基本原理、基知识和基本实验技能。 要求 3： 问题分析 能够应用人文科学、数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和分析问题，具有科学的表达能力。 能够通过信息技术分析解决材料化学相关领域复杂工程问题，以获得合理有效结论。要求 4： 研究开发 了解材料化学专业相关学科的发展现状和趋势，能够提出材料设计与开发、性能与质量改进、工艺升级改造、工程应用选择材料等方面的问题解决方案。 能够在研究设计环节中体现创新意识、创造实验条件，能够使用现代工程工具和信息技术工具，综合运用所学知识解决材料化学相关领域复杂工程问题。 要求 5： 职业理念 了解与本专业相关的职业和行业重要法律、法规、方针与政策。 具有高度的安全意识、环保意识和可持续发展理念。要求 6： 工作技能 具有一定的组织管理能力、表达能力、逻辑判断能力、独立工作能力、人际沟通能力和团队合作能力。 具有一定的外语应用能力，能阅读和撰写本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 要求 7： 身心素质 具有一定的体育和国防基本知识，达到国家规定的大学生体育训练合格标准。 具有健康的体魄和良好的心理素质。要求 8： 学习发展 具有自主学习和终身学习意识。 具有持续学习和适应发展的能力。 四、毕业要求（培养要求）对培养目标、课程与实践教学环节对毕业要求（培养要求）的支撑矩阵（见附表 1 和附表 2） 五、学科主干与核心课程 主干学科：材料化学 核心课程：有机化学、物理化学、材料科学基、材料化学、高分子化学、材料结构与性能、材料合成与制备技术、材料分析测试技术、专业英语、材料化学基实验、材料化学综合实验、材料化学创新实验。 六、学分分配表（见附表 3） 七、课程与实践教学环节设置及说明（见附表 4～附表 8）八、附表目录 附表 1：毕业要求（培养要求）对培养目标的支撑矩阵表 附表 2：毕业要求（培养要求）与课程及实践教学环节关联矩阵表附表 3：材料化学专业各类课程（实践教学环节）学分分配表 附表 4：材料化学专业通识教育课程设置与教学时间分配表附表 5：材料化学专业课程设置与教学时间分配表 附表 6：材料化学专业独立实践教学环节设置与教学时间分配表附表 7：行业企业参与课程一览表 附表 8：人文社会与科学素养课程一览表 附表 1 毕业要求（培养要求）对培养目标的支撑矩阵表 培养目标 1 培养目标 2 培养目标 3 培养目标 4 毕业要求 1 √ 毕业要求 2 √ 毕业要求 3 √ √ 毕业要求 4 √ √ 毕业要求 5 √ √ 毕业要求 6 √ √ 毕业要求 7 √ 毕业要求 8 √ 附表 2 毕业要求（培养要求）与课程及实践教学环节关联矩阵表 课程或环节 毕业要求（培养要求） 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 通识课程 （必修） 基本原理概论 H M M 和体系概论 H M M 思想道德修养与法律基 H H M M 中国近现代史纲要 H L M M 形势与政策 H M M 大学英语 （一、二） H H H M