广东省岭南工商第一高级技工学校《电力拖动》生产实习课教案.docxVIP

广东省岭南工商第一高级技工学校 《电力拖动》生产实习课教案 共 8 页 编号：QD-0708-03 版本 A/0 流水号：200606-4-1-3-02 起止 2006 年 6 月 10 日期 日 2006 年 6 月 12 日 掌握位置与自动往返控制线路原理、安装步骤、工艺要求、操作 方法及识图。 实际技术 根据原理图及安装步骤和工艺要求及接线方法在板上安装接线， 操 作 要求在定额工时内完成任务，通电测试电路、并回答相关问题。 交流接触器 螺旋式熔断器 按钮 组合开关 端子板 导线 热继电器 行程开关 示范操 安装板一块 三相异步电动机一台 三相电源 在安装板上进行 作准备 走线工艺示范操作 余(缺)工 时 安排 备 注 纪 律 优 7-8 24 4 4 8 课 一、本课题在讲课过程中，学生学习积极性高，认真听课，并做好记录，能 跟着老师思路走。 实 二、提问时，大部分学生能正确回答老师提出的问题，有个别学生对老师提 出的问题回答不出，从新讲解识图、走线方法。 结 三、实习操作不够熟练，在巡回指导中纠正存在问题和操作方法，工艺较差 束 重点强调。 小 四、通电操作时大部分能口述操作过程，通电基本成功，作业绘图有不规范 现象，批改时已作纠正。 机电一体化 专业 GJ301、GJ302 班 审阅者 年 月 日 1 实习课题七 位置控制和自动往返控制线路 一、组织教学: 1、教师提前 10 分钟进入课室绘制电路图，准备好演示所用的安装板、导线、仪表、电 工工具等。 2、〔课前安全纪律教育〕（5 分钟） （1）清点学生出勤情况，填写考勤记录，巡查学生工作服、鞋等是否符合安全要求。 （2）强调课堂纪律，安装时佩带好电工工具。 （3）不允许用电工工具开玩笑。 （4）通电时电工工具要放好，手不允许乱指。 （5）通电完毕后，检查所有开关断开后方可离开。 3、宣布今天的实习内容：位置控制和自动往返控制线路 4、工时：安装接线 4 小时，检修 1 小时。 5、需选用工具：“一”字起选规格 150、50ｍｍ，“十”字选 6～8ｍｍ。万用表选 500 型，使用时注意选择档次。 二、教学 （5 分钟） 回顾 上课题学过的按钮、接触器双重联锁正反转控制的内容，对实习操作的具体情况进 行总结，表扬或鼓励做得较好的，讲出好在什么地方，并指出上课题问题, 应如何改进。 检查学生实习进度，是否按文明生产要求清扫现场地。 三、入门指导 [导入新课题]（10 分钟） 1、结合上课题讲解新课题位置控制和自动往返控制。 2、在生产过程中，常遇到一些生产机械运动部件的行程要受到限制，如行车升降机等 就经常有这样的控制要求。那么实现这种控制要求所依靠的主要电器就是位置开关。这 种控制线路就是位置控制线路。 2、用行程开关进行自动往返控制 有些生产机械，如万能铣床等要求工作台在一定距离 内能自动往返，以便对工件连续加工。 四、目的要求： 使学生了解、掌握位置控制和自动往返控制控制线路的工作原理、安 装步骤及接线方法。 五、重点难点： 1、 、 掌握识图、绘图 安装接线工艺 2、位置控制和自动往返控制过程和原理 2 3、检修 六、作用：以控制运动部件位置或全行程的自动控制电器。位置控制就是利用生产机械 运动部件上的挡铁与位置开关 SQ 碰撞，使其触头动作，来接通或断开电路，以实现对 生产机械运动部件的位置或行程的自动控制。 位置控制 一、用提问法：（10 分钟） 、 1 什么是位置开关？它的结构由几部分组成？ 它的用途是什么？ 2、车间里的行车，每当走到轨道尽头时，都象长了眼睛一样能自动停下来，而不会朝 墙撞上去。这是为什么？ 二、电路特点：（10 分钟） 位置控制电路图如下，工厂车间里的行车升降机常采用这种线路，右下角是行车运 动示意图，行车的两头终点处各安装了一个位置开关 SQ1 和 SQ2，将这两个位置开关 的常闭触头分别串接在正转控制电路和反转控制电路中。行车前后各装有挡铁 1 挡铁 2， 行车的行程和位置可通过移动位置开关的安装位置来调节。此电路中 SB2 为正转启动按 钮，而正转的自动停止由 SQ1 来实现，电路中 SB3 为反转启动按钮，而反转的自动停 止由 SQ2 来实现，电路中还设置了一个紧急停止按钮 SB1。 位置控制原理图： 3 三、线路的工作原理如下：（重点难点用 15分钟） 首先合上电源开关 QS 1、 行车向前运动： KM1 联锁触头分断对 KM2 联锁 按下 SB2 KM1线圈得电 KM1主触头闭合 KM1自锁触头闭合自锁 电动机 M启动连续正转 行车前移移至限定位置，挡铁 1 碰撞 SQ1 KM自锁触头分断 SQ1 常闭触头分断 KM1线圈失电 KM1主触头分断 KM1联锁触头复位 电动机 M失电停转 行车停止前移 2、行车向后运动： KM