中华民族一家亲教学设计.docxVIP

7、中华民族一家亲 高闸中心学校 杨玲玲 （第二课时） 一、视频导入 1、这节课我们继续来学习第七课、中华民族一家亲。 板书课题：7 中华民族一家亲 首先我们共同来看一个视频。（丝绸之路） 过渡：刚才我们在视频中看到两千年前在汉朝时，中原就通过丝绸之路把丝绸带到了边疆地区。边疆地区的棉花，芝麻，大蒜等传入了中原。 感受差异，互相尊重 我国各民族在经济上相互依存。情感上相互亲近，形成了你中有我，我中由你，谁也离不开谁的格局。我国在经济上，今天取得了取得的成就，就是各民族共同努力的结果。 我们各民族在交流发展中，由于环境和边域的差异，所以他们在服饰，饮食，民居，节日等方面有所不同。 下面我们来看两组图片，大家说一说这是哪个民族的服饰？ 课件出示图片。 师：在这些服饰中，你最喜欢哪个民族的？ 学生回答 每个民族的服饰都像一朵独特的花。构成了我们这个美丽的民族大花园。正所谓：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。 民以食为天，少数民族都有他们独有的特色美食。请同学们来分享一下，你见过少数民族美食有哪些？ 学生交流分享。 今天也老师搜集了一些少数民族美食的图片。同大家一同分享，一起来看一看吧。 课件播放视频。 师：其实少数民族的特色美食还有很多，以后有机会，大家可以到这些地区品尝一下他们特有的美食吧。 我们知道每个少数民族都有他们独有的节日，下面请同学们结合自己的经历，或者看过的资料，向同学们介绍一个少数民族的节日。 小组合作，分享。 总结：我们各民族的服饰，饮食和节庆等方面都有很大的差异，各民族只有相互了解、彼此尊重、互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。 延伸应用：我们生活在回族自治区。如果有回族同学到家中做客，我们应该如何招待他们呢？ 学生回答。 情景再现：学生表演回族同学到家中做客，我们应该如何招待他 们。 守望相助，共赴小康 在中华民族大家庭中，各民族之间相互交流、学习，互帮互助。发生过很多感人的故事，国家还针对贫困地区制定了帮扶政策。 请同学们阅读书61页阅读角：天路的建设背后艰辛的故事， 请同学们观看视频 （这是一条神奇的天路。他倾注了全国各民族人民的智慧与汗水，拉进了汉族与各少数民族间的距离。这是一条友谊之路，团结之路，更是全国人民的梦想之路。） 看完视频，你还有什么想法想和大家交流的？ 其实像这样的帮扶政策还有很多，比如：精准扶贫，兴边富民等都是国家为少数民族地区制定的帮扶政策，为缩小少数民族地区与其他各地区的差距，为了人民过上更幸福、富裕的生活。 今天的课堂上，几位同学还把国家的好政策编成了一段快版带给大家，请同学们一起欣赏。 为全面建成小康社会努力实现这个梦想，我们各族人民必须同心同德，守望相助，做到：中华民族一家亲，同心共筑中国梦。 最后老师想把一句话送给大家。请同学们一起读一下。 生齐读：像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结；像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 感谢同学们今天的精彩分享，为检查同学们的学习成果，老师设计了一个小练习，大家可以和同桌交流一下。 布置作业。 办一份关于民族团结的手抄报。