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会计学
1
幼儿英语教育原则
一、有效输入、注重感受的原则
1.提供丰富的、足够的输入----输入材料的数量
1)尽量使用完整的语言
2)图片、音乐、影像、录音等手段
3)扩展幼儿语言的方式
第1页/共12页
2.提供粗调输入----输入材料的难易度
粗调输入=i + 1
i 指学习者现有的第二语言水平
1 指适度超出语言学习者学习水平的输入
第2页/共12页
3.提供可懂的输入----输入材料的性质
可懂的输入指教师的英语语言输入要以幼儿的可理解程度为出发点
注意:
1)坚持句法的简单化
2)坚持“此时此地”原则
3)减慢语速并进行大量的重复
4)使用大量的非语言信息
第3页/共12页
二、兴趣为先、感觉参与的原则
Input Affective Filter Language Acquired
Acquisition competence
Device
语言输入 情感过滤 语言习得装置 习得能力
第4页/共12页
三、强化模仿、促进交流的原则
创设生活情景、迁移运用
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四、重视习得、辅以学习的原则
习得:在丰富的、自然的语言环境中,下意识地、不知不觉的获得语言的过程。
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五、理解先行、表示在后的原则
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六、适宜输出、循序渐进的原则
第8页/共12页
七、英语为主、母语为辅的原则
第9页/共12页
八、宽容错误、含蓄反馈的原则
第10页/共12页
九、不断反馈、加强巩固的原则
第11页/共12页
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