部编版教材八年级下册语文背诵篇目.doc

(完整版)部编版教材八年级下册语文背诵篇目 (完整版)部编版教材八年级下册语文背诵篇目 (完整版)部编版教材八年级下册语文背诵篇目 部编版教材八年级下册语文背诵篇目 《桃花源记》 HYPERLINK ”/s？wd=%E9％99%B6%E6％B8％8A％E6％98%8E” 【晋】陶渊明? 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口,仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻.其中往来种作，男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人，乃大惊,问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食.村中闻有此人，咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋.余人各复延至其家，皆出酒食.停数日，辞去.此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下,诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也，闻之,欣然规往。未果，寻病终,后遂无问津者。 《小石潭记》 【 唐】柳宗元? 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道，下见小潭,水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽.似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 《关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服.悠哉悠哉，辗转反侧. 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之.窈窕淑女，钟鼓乐之。 《蒹葭》 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方。溯洄从之，道阻且长.溯游从之，宛在水中央. 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右.溯游从之，宛在水中沚。 《式微》 式微,式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？ 式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？ 《子衿》 青青子衿,悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 《送杜少府之任蜀州》 【唐】王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人. 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 《望洞庭湖赠张丞相》 野马也,尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 《庄子与惠子游于濠梁之上》 【选自《庄子 秋水》】 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 《虽有嘉肴》 【 《礼记》 】 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困.知不足,然后能自反也;知困，然后能自强也.故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎? 《大道之行也》 【 《礼记》?】 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分,女有归.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭,是谓大同。 《马说》 HYPERLINK ”/s?wd=%E9％9F%A9%E6％84%88” 【唐】韩愈? 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有.故虽有名马，祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱,力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪？其真不知马也！ 茅屋为秋风所破歌 HYPERLINK ”https：///s？wd=％E6%9D%9C