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现代教育管理·2019 年第2 期
理论视野
21 世纪以来国际教育经济学研究:进展与趋势
——基于SSCI 期刊《教育经济学评论》的可视化分析
赵新亮
(北京大学,北京 100871)
摘 要:21 世纪以来,国际教育经济学研究取得了新的进展,通过对《Economics
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