原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代教育管理·2020 年第1期
教育治理
主体自觉视角下的学生参与高校治理问题研究①
徐顽强，王文彬
（华中科技大学，湖北 武汉 430074）
摘 要：当前高校治理中的学生参与表现出“数量少—质量低—持续难”的整体式微状况。一方
面，由于对学生作用认识不到位和参与渠道不畅，学生群体仍然很少参与高校治理，且治理效能明显
您可能关注的文档
- 欧盟学徒制治理基本框架、内涵与借鉴 -来源：现代教育管理（第2019005期）-辽宁教育研究院.pdf
- 大学生视域下教师权威重构研究 -来源：现代教育管理（第2019005期）-辽宁教育研究院.pdf
- 高校“课程思政”改革背景下师生互动对于学生自我收获感与满意度的影响机理-来源：现代教育管理（第2019005期）-辽宁教育研究院.pdf
- 新时代中国特色社会主义教育思想的实践意蕴-来源：现代教育管理（第2019011期）-辽宁教育研究院.pdf
- 国际视野下的高校创业教育课程建设路径-来源：现代教育管理（第2019011期）-辽宁教育研究院.pdf
- 新时代中小学家校合作共育的理论基础与策略创新-来源：现代教育管理（第2019011期）-辽宁教育研究院.pdf
- “一带一路”背景下中意高等教育合作交流的特点、挑战与对策-来源：现代教育管理（第2019011期）-辽宁教育研究院.pdf
- 消解区域高等教育质量保障的边界：“一带一路”倡议下APQN 研究-来源：现代教育管理（第2019011期）-辽宁教育研究院.pdf
- 基于DEA 模型的省域研究生教育效率研究-来源：现代教育管理（第2019011期）-辽宁教育研究院.pdf
- “双一流”建设视域中学科评估价值取向的变迁与冲突-来源：现代教育管理（第2019011期）-辽宁教育研究院.pdf
文档评论（0）