学前儿童游戏课件05婴儿游戏.pptxVIP

主要内容第一节 婴儿游戏的分类与指导要领第二节 婴儿游戏实例第九章 婴儿游戏 第一节婴儿游戏的分类与指导要领婴儿游戏多式多样，种类不一，既有促进婴儿眼手协调能力的游戏，也有刺激婴儿感官发展的游戏，还有提高婴儿观察、注意力、记忆、想象等认知能力的游戏。虽然，家庭中的亲子游戏也是婴儿游戏中不可或缺的重要组成部分，但是，婴儿游戏在教育中的实施与指导还是要最终落实于教师开展的各类游戏活动中。因此，婴儿游戏活动的引导和开展除了要遵循婴儿自身的特点和发育规律，还要遵循学前游戏教育实施的基本原则，以满足婴儿身心发展水平和教育任务的需求。一、婴儿游戏的分类二、婴儿游戏指导要领 一、婴儿游戏的分类根据婴儿的身心发展特点、游戏水平以及针对0～3岁年龄阶段儿童的教养目标，大体可将婴儿游戏分为以下五种。婴儿游戏（一）活动游戏（二）语言游戏（三）感官游戏（四）智力游戏（五）音乐及娱乐游戏 （一）活动游戏活动游戏主要侧重于培养婴儿各种基本的动作技能，如抓握、屈伸、抬头、翻身、蹬、坐、蹲、走、跳、跑等。这是婴儿游戏活动的最基本表现形式，它有助于婴儿增强体质，并形成活泼开朗的性格。 （二）语言游戏语言游戏是培养婴儿口语能力的有效手段。通过学儿歌、讲绕口令、猜谜语、看图说话等游戏形式，可以训练婴儿的发音和提高其理解语言的能力，而且随着年龄的增长，还能够使婴儿逐渐掌握用语言表达自己思想与情感的技能。 （三）感官游戏感知觉是婴儿认知活动的起点，通过感官游戏对婴儿的感官进行刺激与训练，可以促进婴儿视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各项感官能力的综合锻炼，同时也为儿童高级认知能力的发展奠定坚实的基础。一般来说，比较单纯的感官游戏多在婴儿的早期进行。 （四）智力游戏智力游戏主要侧重于培养婴儿解决问题的能力，多在婴儿后期进行。通过在游戏中给孩子设置符合其智力发展水平的问题情境，让孩子积极地开动脑筋，来逐步丰富孩子的知识、促进孩子想象力和思维的发展。 （五）音乐及娱乐游戏音乐及娱乐游戏主要侧重于发展婴儿对音乐节奏和旋律的感受力，丰富婴儿快乐的游戏体验，促进其良好个性的发展。具体包括听音乐、拨弄带响声的玩具、随音乐扭动身体以及玩造型滑稽的玩具等。 二、婴儿游戏指导要领婴儿主要处于感知发展的初级阶段，他能满足于简单的感官运用和基础的动作练习，并表现出愉悦的表情。所以，婴儿游戏中具有较少的深度认知性成分，它的开展与指导应侧重于活动性、感知觉、语言以及情感的发展。（一）感官游戏指导感知觉是婴儿认识周围事物的重要途径。在引导婴儿感官游戏的过程中，成人要多运用特征鲜明的物体去引起婴儿的注意和激发其游戏的兴趣，如色彩明快的毛绒熊、能发出悦耳声音的小喇叭、简单而有趣的示范性动作等。 二、婴儿游戏指导要领（二）活动游戏指导活动游戏是促进婴儿身体发育的有效手段。同感官游戏一样，引导婴儿做各种动作，锻炼身体技能也需要激发婴儿的游戏兴趣，如幅度大且夸张的动作、伴有声响的动作等。同时，动作的复杂程度不宜过高，重点是能够带给婴儿愉悦的游戏体验，而不是将其培养成运动员。此外，还要遵循反复性原则，使儿童在量的积累过程中得到质的提高，从而促进各项运动技能的发展。（三）语言游戏指导婴儿期是口语发展的关键时期。在游戏中，应多用语言加以引导，比如为婴儿朗读儿歌、重复一些简单的词汇等。 二、婴儿游戏指导要领（四）游戏环境指导舒适、宽松的游戏环境是婴儿游戏中必不可少的物质条件。1．游戏场地在家庭居所或婴儿活动室中宜为婴儿铺设地垫，以供其在地面上玩耍和休息之用。2．玩具为婴儿提供的玩具要大小适中、色彩鲜艳、手感好、耐损耗且符合国家安全标准。3．游戏时间婴儿年龄小，注意力集中的时间不长，而且身体也容易疲劳。所以，婴儿玩游戏的时间不宜过长，一般以不超过15分钟为宜。同时，还要注意动静结合，以使婴儿身体的不同部位能够得到休息与放松。4．游戏情感婴儿时期是一个人对周围世界建立初步信任与安全感的起始阶段。因此，在游戏中要注重对婴儿进行情感交流，给予婴儿精神上的满足。在婴儿后期，要适当引导婴儿与其他小伙伴一起玩耍，为日后社交能力的培养奠定基础。 基于婴儿个体的特殊性，0～3岁的婴儿教育应以游戏为主，让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成良好的习惯。下面为大家介绍一些适合在家庭及幼教机构中开展的亲子游戏，以供参考。第二节婴儿游戏实例 【案例一】四肢体操（适合0～3个月）游戏目标1．强健宝宝上肢与下肢的肌肉。2．培养宝宝的节奏感。游戏准备1．铺好垫子的硬板床。2．宝宝清醒时。游戏过程1．将宝宝置于铺好垫子的硬板床上，为宝宝唱儿歌或者播放音乐。2．伴随着音乐的节奏，握住宝宝的双手，做上下、开合、屈伸的动作。3．再握住宝宝的双脚，做上下、开合、屈伸的动作。4．最后用手掌在宝宝身体两侧和背部上、下推拿一次。温馨提示1