初中生物理实验观察能力的培养-来源：数理化解题研究(初中)（第2018001期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

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2023-01-28 发布于四川
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初中生物理实验观察能力的培养-来源：数理化解题研究(初中)（第2018001期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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生乙负责文献资料的查阅ꎬ学生丙负责实验结论的整合. 晰的认识.积极心理学指导物理探索学习活动ꎬ带动学生小组内部分工明确ꎬ每个人都参与到初中物理学习中ꎬ调的物理学习. 动其学习自主性与积极性ꎬ初中物理教学效果更为理想. 素质教育理念下ꎬ初中物理教学理念与模式也提出这也是积极心理学在初中物理教学中的优势作用体现. 了创新性的要求.传统的物理课堂教学弊端逐渐凸显ꎬ物３. 实验探究ꎬ实践验证ꎬ巩固物理学习理课程改革