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小班数学活动2?:分水果(实物分类)
活动目标:
1.进一步理解物体和物体相同的含义。
2.能给三种实物分类,并用实物标记表示分类结果。
3.能按实物分类的规则进行操作。
活动准备:
1.分类盒3格,分别放小实物苹果、桃子、草莓各三个;小筐1个,里面混放小实物苹果、桃子、草莓若干。
2.幼儿每人分类盒3格,标记卡:实物标记苹果、桃子、草莓一张。小实物:苹果、草莓、桃子各3个。
活动过程:
一、通过“开水果店”的情境,引发幼儿给水果分类的兴趣
1.引入角色
今天我们班来了两个新朋友,一个叫萌萌,一个叫豆豆。我们跟萌萌、豆豆打个招呼吧!
2.出示一筐未分类的小实物水果和一个分类放好水果的分类盒,提
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