大学课程教学大纲评审标准（试行）.docx

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2023-01-27 发布于福建
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PAGE 1 - 大学课程教学大纲评审标准（试行）评审指标内容要求整体要求使用面向学生的语气，语言简洁、清晰、高度概括，学生能看懂。使用规范化国家语言汉字，准确表达，语句通顺，无语法不当、无错字、重字、漏字。课程信息信息完整，有明确的学生先修课程。课程简介清晰地介绍了课程在人才培养中的地位、主要教学内容与明确的教学目标。课程目标课程目标数量适当，4-7条目标为宜，分设知识、技能、综合专业素养与育人目标，有明确的课程思政目标。教学目标用行为动词使用得当，不用了解、理解、掌握、学会等不清晰、反映学习者内部心理状态的动词。各课程目标间逻辑结果清晰，无交叉、无重