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课题
增强责任意识;树立创新意识
课时
2课时(90 min)
教学目标
知识技能目标:
(1)了解责任与责任意识,掌握增强责任意识的方法
(2)理解创新意识与创新意识的培养
(3)能够根据自己的岗位职责自觉增强责任意识
(4)能够跳出思维的局限看待事物
素质目标:
重视日常工作和生活中的细节,培养创新意识,发扬青春正能量
教学重难点
教学重点:增强责任意识的方法
教学难点:创新意识的培养
教学方法
讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
课前任务→考勤(2 min)→互动导入(8 min)→传授新知(50 min)→项目实训(25 min)→课堂小结(3 min)→作业布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学完成课前任务
请大家思考:日常工作和生活中的职业意识有哪些?
【学生】完成课前任务
通过课前任务,让学生对职业意识的内容进行思考,以便做好教学准备
考勤
(2 min)
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
互动导入
(8 min)
【教师】将学生分组并让学生引导案例——不一样的结果(详见教材),思考: 为什么小灿走了,小璐却被留下了?小璐在工作中表现出了哪些优秀品质?
【学生】每3~5人一组,并以小组为单位,各小组成员在组内轮流发言,阐述自己的观点并讨论
【教师】参与到每组的讨论中,及时为学生答疑解惑
【学生】分小组阐述观点
【教师】总结学生的回答,并导入本节课课题并板书:模块一 敢作敢当——增强责任意识
让学生以小组为单位分析案例,从而引发思考,激发学生的学习兴趣
传授新知
(50 min)
【教师】讲授新知:责任意识概述、增强责任意识的方法、创新意识概述、创新意识的培养
一、责任意识概述
(一)责任
【课堂互动】
?【教师】提出问题,让学生思考:什么是责任?谈谈你的理解。
?【学生】聆听、思考、发言
?【教师】做出总结
责任是指个体分内应做的事,来自对他人的承诺、职业要求、道德规范和法律法规等。
责任的含义可以从以下三个方面进行理解:
① 个体要根据不同社会角色的权利与义务,做自己分内应做的事,如家庭责任和岗位责任等;
② 特定的人对特定事情的发生、发展、变化及其成果负有积极的助长义务,如担保责任和举证责任;
③ 由于没能履行角色义务或助长义务,而应当承担的不利后果或强制性义务,如违约责任、侵权责任和赔付责任等。
……(详见教材)
(二)责任意识
1.责任意识的内涵
责任意识是指一个人能够认清自身角色所需要承担的责任,并能自觉地履行责任、承担行为后果的意识,是不同社会角色的权利、责任、义务在人脑中的主观映像。
【课堂互动】
?【教师】将学生分组,让学生思考并讨论:为什么说责任意识是建立在对责任的认知与了解责任行为后果的基础上的?
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
【课堂互动】
?【教师】将学生分组,让学生思考并讨论:一个人,只有尽到对父母的责任,才是好子女;只有尽到对国家的责任,才是好公民;只有尽到对下属的责任,才是好领导;只有尽到对公司的责任,才是好员工……
请谈一谈你对这句话的看法。
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
2.责任意识的作用
【课堂互动】
?【教师】将学生分组,让学生思考并讨论:责任意识的作用有哪些?
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
(1)激发个人潜能。
(2)促进个人成功。
……(详见教材)
二、增强责任意识的方法
【课堂互动】
?【教师】将学生分组,让学生思考并讨论:可以通过哪些方法来增强责任意识?
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
(一)明确自身责任
明确自己在工作中所应承担的各种责任,是从业人员增强责任意识的基础。
首先,从业人员要对自己负责。
其次,从业人员要自觉遵守企业的各项规章制度。
最后,从业人员要自觉维护企业的利益与形象,这是从业人员最基本的责任。
(二)将责任变成习惯
(三)做好本职工作
(四)不断提升自己
(五)不推卸责任
……(详见教材)
【课堂互动】
?【教师】将学生分组,让学生阅读明德修业——小岛传承使命,初心诠释担当(详见教材),思考并讨论:试着说一说你从案例中受到了哪些启发?
?【学生】阅读、聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
模块二 独出心裁——树立创新意识
一、创新意识概述
(一)创新
【课堂互动】
?【教师】提出问题,让学生思考:什么是创新?谈谈你的理解。
?【学生】聆
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