小学语文北师大六年级上册地球家庭细节描写的作用课件.pptx

细节描写猜 猜他是谁？他在大街上走着。0102身穿橙色背心，头戴草帽的他在大街上走着。身穿橙色背心，头戴草帽的他拉着空车在大街上走着。03细节描写的作用快速回顾《哦，香雪》，回答以下问题。 全文写了一件什么事情？（请用简短的语言概括。）香雪给你留下了什么样的印象？走进文本，体会人物形象。你从哪些细节描写中体会到了香雪什么样的人物形象？01默读2-6自然段，用“______”勾出能够体现香雪的人物形象的细节描写的句子，勾画关键语句，在旁边用一到两个词批注。组内同学相互交流，分享收获。02带着感受读一读。金钥匙02汇报交流：你们勾画了哪些语句？属于什么细节描写？从哪些词你感受到什么样的人物形象？课文标题主要人物描写方法体现人物形象的句子或词语人物形象《哦，香雪》香雪神态红着脸腼腆动作塞，离开自尊心强心理害怕胆小环境陌生的西山口......勇敢多文本《我的老师》《刘姥姥二进荣国府》《在烈日和暴雨下拉车》共学建议小组共同选择一篇文章。0102用自己喜欢的方式阅读，用“______”勾出能够体现人物形象的细节描写的句子，勾画关键语句，在旁边用一到两个词批注。小组讨论完成表格。带着感受读一读。03课文标题主要人物描写方法体现人物形象的句子或词语人物形象《哦，香雪》香雪神态心理环境红着脸害怕陌生的西山口......腼腆胆小勇敢课文标题主要人物描写方法体现人物形象的句子或词语人物形象《哦，香雪》香雪神态心理环境红着脸害怕陌生的西山口......腼腆胆小勇敢《我的老师》蔡老师动作好像要落......轻轻地敲......温柔《刘姥姥二进荣国府》刘姥姥语言这叉爬子......老刘，老刘，食量大似牛......幽默，穷没见过世面《在烈日和暴雨下拉 车》 祥子 环境这是一天里最热......跑一趟风忽然大起来......墨水似的乌云刚上好......哆嗦了两下生活艰辛 无奈处境艰难卑微...... 用3-5句话，为大家塑造一个具有以下特点的人物形象。（选择一个或两个特点，用上至少两种细节描写的方法。）勇敢、勤劳、善良、忠厚、诚实……胆小、懒惰、歹毒、狡诈、虚伪……总结：通过今天的学习，我们感受到了细节描写对刻画人物形象起着重要作用，细节描写可以使人物形象更立体，个性更鲜明。