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    我精通想 新密教研 2［008］第 20期 新密市教育体育局教学研究室 2008年 10月 16 日 编者按 ：在课堂教学模式构建 过程 中，教材解读起着什么样 作用 ？为什么说它是教 师专业发展 “关键 点”？ 学校如何组织教师进行教材解读 ？新课改背景下学校校本教研应 该如何有效开展 ？教师应如何备课 ？学校应如何对教师备课情况进行科学管理 ？ 2

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