《配置安全的无线局域网》教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 配置安全的无线局域网 课程标准 本节要求学生理解无线网安全机制，掌握无线网安全防护机制配置 教学内容 分析 采用高等教育出版社的《网络安全（第2版）》为教材。本课堂以无线局域网的安全机制为中心，通过多种教学方式和手段来教会学生如何安全使用无线局域网，进一步提高学生对无线网络安全防范的意识。 教学目标 能够举例说出无线网攻击的步骤 能列举无线网安全防护的方法、手段 通过安全机制的设置，让学生能运用无线网络安全的基本手段保护无线网。 学习目标 在教学中提高学生对无线网络安全防范的意识 学情分析 本次授课对象为中职二年级计算机网络技术专业学生。 知识技能上，学生已经初步具备计算机网络体系的基本知识和操作技能，并通过前一节课的学习与课堂预习，掌握了无线网的拓扑连接、无线路由的基本配置等知识技能。 学习态度上，学生对学习学习计算机网络安全攻防很感兴趣，能够在老师的引导下进行自主学习和实践。 重点、难点 无线网安全机制和无线局域网安全配置 教与学的媒体选择 电脑、手机、无线路由、课程网站、问卷星平台、投影、多媒体课件 课程实施 类型 √ 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 引入课题 2 小组讨论 3 讲授新课 4 引导演练 5 归纳评价 …… …… 教学活动详情 教学活动1：引入课题 活动目标 让学生理解无线网安全保护的重要性，提出课堂任务 解决问题 搭建一个无线局域网 技术资源 时事视频、实验环境 常规资源 课本、PPT 活动概述 播放央视315晚会wifi安全相关视频，强调无线网安全保护在当今社会的重要性。提出课堂任务。 教与学的策略 情景引入、任务驱动 反馈评价 和别回答，搭建无线局域网 教学活动2小组讨论 活动目标 无线局域网攻击步骤，保护无线局域安全基本手段 解决问题 了解无线网是如何被攻击的，该如何防备 技术资源 动画演示、电子教室系统 常规资源 课本、PPT 活动概述 播放动画，学生小组讨论，归纳攻击无线局域网的步骤。教师引导学生一步推理保护无线安全的手段。 教与学的策略 小组合作 反馈评价 小组展示讨论结果 教学活动3：讲授新课 活动目标 无线安全机制：服务集标识符 解决问题 通过隐藏服务集标识符保护无线局域网安全 技术资源 操作演示、实验环境 常规资源 课本、PPT 活动概述 通过多媒体课件讲授知识点，并作实操演示。引导学生现场测试该手段的有效性 教与学的策略 演示、讲授 反馈评价 个别回答，搭建无线局域网 教学活动4：引导演练 活动目标 无线安全机制：MAC地址绑定、关闭DHCP、WIFI加密 解决问题 无线安全机制的配置 技术资源 操作演示、实验环境 常规资源 课本、PPT 活动概述 讲述几种无线安全机制的原理，带领学生比较他们的异同。演示这几种无线安全机制的配置操作。学生听教师讲授演示后，给小组的无线路由配置相应的安全机制。 教与学的策略 任务驱动、小组合作 反馈评价 巡堂学生小组配置情况，小组展示 教学活动5：归纳评价 活动目标 课堂小结、学生自评与小组互评 解决问题 完成小组无线局域网的安全配置 技术资源 问卷星平台 常规资源 课本、PPT 活动概述 学生小组讨论，归纳已学的无线安全机制；设计无线局域网安全配置方案并完成配置；网上小组互评与自评。 教与学的策略 任务驱动、小组合作、自我评价、小组互评 反馈评价 学生任务完成情况、学生网上评价卷 …… 评价量规 在课堂中检查各组配置情况：是否所有小组都完成了无线局域网的配置操作；通过网上学生自评与小组互评统计了解学生掌握情况：是否所有学生都能列举出无线局域网防护的方法手段，有没有学生在实验中遇到困难。 其它 参考书 人民邮电出版社的《网络安全技术与实训（第2版）》 备注