冀教版数学四年级下册全册教学课件（2023年1月修订）.pptx

冀教版小学数学四年级下册全册教学课件义务教育冀教版四年级下册观察物体（二）一第1课时 观察实物情境导入后左右前每个小动物分别是从房子的哪个方向回家的？1想象一下：它们分别能看到什么？探究新知小狗回家。前右左后从房子后面回家，看不到房子大门，看到大树在房子左面。从房子左边回家，大树在房子后面，只能看见大树上部。从房子右边回家，大树挡在房子前。从房子前面回家，能看到房子大门，看到大树在房子右面。（ ）（ ）（ ）（ ）下面4幅图分别是谁看到的？把名字写在括号里。哈利贝贝 多多毛毛2左用自己的话描述他们各画出了什么样的画。画暖瓶和杯子。杯子哪儿去啦？2右用自己的话描述他们各画出了什么样的画？画暖瓶和杯子。杯子哪儿去啦？暖瓶的把手呢？2前用自己的话描述他们各画出了什么样的画？画暖瓶和杯子。暖瓶的把手呢？杯子哪儿去啦？下面3幅图分别是谁画的？把名字写在括号里。（ ）（ ）（ ）丫丫红红亮亮后面 上面从后面和上面看，会看到什么形状？试着画一画。(教材P3 T1)练一练1.判断下面4幅照片分别是从右面蒙古包的哪个方向拍的。（ ）（ ） （ ）（ ）右面前面后面左面说一说下面4幅图分别是从哪个方向看到的。(教材P3 T2)2.下图有一个圆柱和一个长方体。前面（ ）右面 （ ）左面（ ）（ ）上面(教材P3 T3)3.观察桌子上的茶叶筒和杯子。说一说从前面和右面分别会看到什么。 从前面看到的是带把的杯子和茶叶筒的正面，并且茶叶桶在杯子的右面；从右面只能看到茶叶筒的右侧面。通过这节课的学习活动，你有什么收获？学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家义务教育冀教版四年级下册观察物体（二）一第2课时 观察立体从不同方向观察这个正方体盒子，你有什么发现？情境导入3自学提示：1.搭一搭：自己动手将3块 搭在一起。2.说一说：从前面、上面、侧面观察自己搭的立体，说一说自己看到的是什么图形。探究新知（1）把3块 搭在一起。可以怎样搭？……我搭的从三个方向看到的图形都不一样。试着在方格纸上画出来。我搭的从前面、侧面看到的图形都一样。从前面、上面、侧面观察自己搭的立体，说一说看到的各是什么图形。侧前上（侧面）（上面）（前面）侧前上（前面）（侧面）（上面）自学提示：1.搭一搭：自己动手将4块 搭在一起。2.画一画：从不同方向观察自己搭的立体，试着在方格纸上画出看到的图形。（2）把4块 搭在一起，从不同方向观察，说一说看到的是什么图形。可以怎样搭？……从前面、上面、侧面观察这些立体，看到的各是什么图形？（前面）（侧面）（上面）（前面）（侧面）（上面）（前面）（侧面）（侧面）（前面）（上面）（上面）试一试把4块 搭成一个从前面看是 ，从左面看是 的立体。还有其他方法吗？想一想把4块 搭成一个从前面和左面看到的都是 的立体，该怎么搭？（方法不唯一）(教材P5 T1)练一练1.下面哪些立体从左面看到的图形是？④①②③(教材P5 T2)2.照样子搭一搭，找出从前面、上面、左面看到的图形。左面（ ）上面（ ）（ ）前面（ ）前面（ ）上面左面（ ）(教材P5 T3)3.把5个正方体搭成一个从前面、左面看形状都是 的立体。通过这节课的学习活动，你有什么收获？学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家义务教育冀教版四年级下册二用字母表示数第1课时 用字母表示数量关系我1岁时，你多大？我比你大3岁。你获得了哪些信息？丫丫妞妞情境导入探究新知妞妞1岁时，丫丫（ ）岁；1＋3妞妞2岁时，丫丫（ ）岁；2＋3妞妞3岁时，丫丫（ ）岁；3＋3…妞妞9岁时，丫丫（ ）岁； 9＋3妞妞10岁时，丫丫（ ）岁； 10＋3…妞妞18岁时