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新七年级上册语文现代文阅读 一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1．阅读《最优秀的学生》，回答小题。 最优秀的学生 ①那年那天,我被一个很不显眼的学生感动了。 ②那是学校田径运动会班级报名阶段,我们班有两个项目一直没人报，动员也不行。其中 一个是女生 100 米，这个项目成了本班的一大羞事，从来拿不了名次不说，还出了几个笑 话，比如被甩得太远干脆坐下不跑了，比如被喝倒彩站住哇哇大叫起来……反正我们班的女 生都恨透了这个项目。 ③那天自习课，我正在办公室里愁这件事，一个女生喊报告进来，红着脸很认真地说： “我想报100米”。 ④我有点吃惊，看着她一时无语。她又说：“放心，我会跑出好成绩！” ⑤我怕我的异常反应有伤她的自尊，忙说：“好吧，我考虑一下，你先回去吧！” ⑥她转身走时又说了一句：“老师，相信我！” ⑦我开始认真地考虑她的请求。张梅，女生中最不显眼的一个，黑胖憨厚，而且肢体动 作显然比常人迟钝一些，她从来没违反过任何纪律，但也从来没有迸发过任何光彩，学习 成绩排在后15名，没参加过任何赛事，在班级赛跑中她也是跑得最慢的一个，成绩尚未达 到及格线。我一直以为，这是一个无可指责也无可指望的憨厚孩子，平日也不大留意她， 单独说话这还是第一次。 ⑧可是，就这一次，我发现她的言语和姿态里有一种奇特的东西，一时理不清，但让我 感动。想来想去，我决定答应她的请求。在班会上我对她提出了表扬，果然，全班哄笑起 来。我发现她只是笑了笑，起身说：“谢谢老师！” ⑨运动会中，我最关注的就是女生百米了，我知道张梅取得名次是不可能的，究竟在关 注什么，我自己也不大明确。终于到女生百米比赛了，我在终点张望着，内心有一种莫名 的紧张。起跑时，张梅就迟缓了一步，前方各班的巾帼名将们几乎没有差距，狂风一团， 张梅一开始就被孤零零地甩在了后面。第一名冲线时，她离终点至少还有40米。全场气氛 却异常热烈，笑声、叫声海啸一般。 ⑩我紧盯着张梅的每一个动作，很快我看懂了，真正感动了：她拼尽了全力在跑，她几 乎不受外界的任何影响，只是尽最大努力完成比赛，当跑道只剩下她一个人时，她反而发 挥正常了，更有拼搏的劲头了，没有怯场，没有逃避，而是越跑越快。这时，全场喝倒彩 的学生不约而同静了下来，显然，全都感到一种赛事之上的奇特力量！ ⑪张梅跑到终点后，直接跑到计时人员跟前问：“多少？”计时人员报：“16秒08！”张梅 一听欢呼起来：“好啊！太棒了！……”这时我的眼睛已经湿润了，对计时人员解释： “她是 最优秀的！她上次的百米成绩是17秒67！” ⑫就从那次百米赛开始，张梅成了我最关注的学生，也成了我心目中最优秀的学生。我 发现了她身上的许多亮点，她一直在进步，虽然非常缓慢；她一直很刻苦，虽然成绩一直 落后。她是唯一不崇拜明星的学生，她是唯一一个学习一般却认真参加中考而且多方打听 成绩的学生，她是唯一一个让我泪流满面的学生。她离校时还憨笑着对我说：“老师，我的 百米现在15秒08 了！谢谢您！” ⑬14年过去了，张梅现在是一家家政服务公司的总裁，连锁公司8家，拥有近亿资产， 并成了济达八方的“爱心天使”。就目前来说，当初这个最不显眼的学生已成了最优秀的学 生。 （1）概括文章的主要内容。 （2）结合文章内容说说张梅是怎样的一个人。 （3）分析第⑩段画线句子的描写方法，并说说它的作用。 （4）张梅的成功你获得了哪些人生启示？答出两点即可。 【答案】 （1）张梅自告奋勇要参加无人报名的百米比赛，她在比赛的时候拼尽全力最后 超越了平日里的自己，得到了我的关注。最终通过自己的不懈的努力成了优秀的企业家， 成了最感动我的学生。 （2）她主动报名参加比赛说明她是一个关心集体或者有集体荣誉感的人；她在百米比赛中 拼尽全力说明她是一个努力拼搏不放弃的人（或：不受外界干扰，充满自信，执着坚定地 追求自己的目标）；她济达八方说明她有爱心。 （3）侧面描写。描写出喝倒彩的同学由震惊到佩服的情绪变化，突出张梅不受外界干扰， 充满自信，执着坚定地追求自己的目标的性格特点。 （4）做事情要有坚持不懈的精神，不放弃的执着，努力勤奋刻苦，不受外界干扰，充满自 信等，答对其中两点即可。 【解析】【分析】（1）①-⑧写张梅主动报名参加班级里无人报名的女生 100 米赛跑。 ⑨-⑪写张梅在运动会上 100 米赛跑中虽然是最后一名，但一直拼尽全力在跑。⑫⑬写 张梅获得我的关注和赞美，成为优秀企业家。 （2）本题