原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费88金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
金华市特殊教育学校 生活语文 教学设计
课题
土木火
班级
二（1）班
教学引导者
郑毅萱
学情分析
本班共12名学生，A组：叶航臻、施景瀚、李振钰、胡笙平、郑爽；B组：徐家立、盛子清、张宏瑞；C组：姜佳璇、姜嘉乐、潘艺心、金承贤。A组学生能力佳，课堂配合情况佳、认读与书写能力佳。B组学生能力中等，课堂配合情况差、认读与书写能力尚可。C组学生能力差，课堂配合情况差、认读与书写能力差。
教学
总目标
1.知识与技能。
（1）能听指令找出“土”的图片。
（2）能认读生字“土、木、火、石、田、水”，理解生字的含义。
（3）能在场景中辨别“土、木、火、石、田、水”。
（4）能持续用笔
文档评论（0）