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《中国法制史》教案 一、课程目的要求： 通过本课程的学习，掌握运用历史唯物主义的基本观点来 分析、认识法律问题的方法，扩大知识面，批判继承我国优秀 法律历史遗产，为建设具有中国特色的社会主义法制提供参 考、借鉴的资料，了解现代法律制度及其发展趋势。 二、课程主要内容： 本课程旨在介绍中国历史上各个时期的法律制度，介绍它 们形成、发展、演变以及其特点和阶级本质。主要内容包括： 夏商周、秦朝、两汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋辽金、明朝、 前清和晚清、中华民国、革命根据地民主政权的法律制度。通 过上述内容的传授，使学生了解和掌握我国各个历史时期的法 律制度的沿革脉络，深刻认识整个中国的法律文化。 总 论 概说：不成文的习惯法占据主导地位→夏商周、春秋初期 公开、成文的制定法破茧而出→春秋中期以后 中国传统法律制度：早期幼稚粗略法条简单→到体系完 整、内容全面、风格特异、义理精深的庞大法律体系 立法规模宏大、立法内容丰富、法律形式多样：基本法典、 令、格、式、科、比、典、敕、指挥、故事等 立法技术、司法体制、国家统治层运用法律的艺术及整 体法制水平程度高→伦理法性格 一、“中国法制史”的内涵 1、概念 历史概念：指中国法律制度发展的历史本身，是一 种历史存在，指过去时空中存在的东西。 1 学科概念：指研究中国历史上法律制度、法律文化，法 律传播知识的现代专门学科，即中国法制史 学。特点：带有法学和历史学双重特性的交 叉学科。 时间：自中国国家和法形成→现在，在中国地域 内出现的各种类型的法律制度。 全国性政权的法律制度 地域 地方性政权的法律制度 2、研究范围 国家立法活动和成果（立法体制、活动、 根据、技术）及习惯、判例、家法族规、乡规民约 司法状况：司法机关、体制、活动、设 施（公堂、监狱），诉讼制度和原则，狱政管理、案例 内容 宏观法制状况：立法、立法与司法联系、 法律执行、法制的整体社会效益等 影响法律制度的哲学思想、政治法律思 想和学说：偶然性与必然性 社会各阶层的价值观念、风俗习惯及宗 教等文化传统 二、中国四千年法制发展概述 奠基时期：夏：刑罚、监狱制度的发展 1、早期法 商：罪名、刑罚、司法诉讼制度 （甲骨文资料证明） 2 （习惯法时代） 法制形式和内容（顶峰）， 鼎盛时期：西周 法制指导思想 （以德配天、 明德慎罚） 法律原则（老幼犯罪减免 刑罚、区分故意和过失等） 刑事政策（刑罚世轻世重） 春秋战国时期：“破”→成文法运动兴起（反 对罪行擅断，要求法布于众） （习惯法→成文法）“立”→《法经》、儒家、法家政 治法律思想成熟，建 立了以成文法为主 体的新的法律体制