新北师大版小学二年级上册数学《七、分一分与除法（分物游戏)》教学课件.pptx

7.1分物游戏【第7单元 分一分与除法】SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II二年级上册情景导入分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。探索新知每只猴子能分到几个桃子？左边猴子分1个桃子。右边猴子分3个桃子。1＜3，左边猴子分的少，右边猴子分的多，不公平。探索新知每只猴子能分到几个桃子？每只猴子都分2个桃子。对比发现，把4个桃子分成相同的两份，2只猴子都满意，因为两只猴子分到的一样多。像这样，每份分得同样多，就是平均分。两只猴子分到的一样多，都分到2个桃子，很公平。探索新知每只小兔分到萝卜一样多，每只小兔分到几个萝卜？有12个萝卜，3只小兔，也就是要把12平均分成3份，求每份是多少。探索新知1根1根地分。探索新知2根2根地分。探索新知3根3根地分。探索新知4根4根地分。探索新知15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？就是把15平均分成3份，求每份是多少，其中的一份就是一只狗分到的数量。探索新知运用不同的记录方法记录数据：用圈代表狗，每次分1根，5次分完。用五角星代表狗，先2根2根地分，剩下的再1根1根地分，4次分完。将15根骨头平均分给3只狗，每次分1根，5次分完。学以致用1.4每个花瓶插的花一样多，每瓶插 枝花。学以致用2.平均每个铅笔盒放 支铅笔。7学以致用3.每层放的杯子一样多，每层放 个。5学以致用4.填一填，算一算。平均每人分到□个气球。3学以致用5.用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。9平均分成2份，每份有 个。6平均分成3份，每份有 个。3平均分成6份，每份有 个。2平均分成9份，每份有 个。课堂小结平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。可以1个1个的分，也可以几个几个的分，直到分完。学而不止课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？归纳总结1．本节课你学习了什么？2．本节课你有哪些收获？3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？再见Math schoolCome onGo on