第4节：光和颜色公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

看不见的光—— 红外线 红外线 阅读66页红外线，讨论回答下列问题。 问题1：解释红外线的热效应。 问题2：如何检验光的色散中红外线的存在？ 问题3：列举应用红外线工作实例 问题4：画出响尾蛇感觉到猎物的流程图 看不见的光—— 紫外线 紫外线 阅读67页紫外线，讨论回答下列问题。 问题1：解释紫外线的荧光效应。 问题2：如何检验光的色散中紫外线的存在？ 问题3：列举紫外线的作用有哪些？ 问题4：解释紫外线对人的影响 五、物体的颜色 光→不透明物体 白色物体：反射所有的色光 黑色物体：吸收所有的色光 其它色物体：反射与它相同颜色的色光，吸收其它颜色的色光。 光→透明物体 无色透明：透过所有的色光而不进行吸收。 其它透明：透过与它相同的色光，吸收其它色光。 红纸只能反射红光，吸收其它颜色的光。 思考2：白光照在红玻璃片呈红颜色，为什么? 红光透过红玻璃片，进入人眼睛，其它颜色的光被红玻璃片吸收。 注意：白纸反射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光 思考1：白光照在红纸上呈红颜色，为什么? 思考3：在暗室中，把红色玻璃纸挡住在手电筒前，将光照到绿色植物上，植物将会是什么颜色？ 思考4：将玻璃纸换成绿色，然后照在黄色的橘子上，橘子将变成什么颜色？再用绿光照射绿色植物，植物将呈什么颜色？ 黑色 黑色；绿色 光的三原色(介绍) 阅读65页，与同桌讨论交流下列问题。 问题1：三原色是哪三种颜色？ 问题2：红、绿、蓝色三种颜色叠加在一起得到什么颜色？ 问题3：黄色与蓝色二种颜色叠加在一起得到什么颜色？ 阅读66页，与同桌讨论交流下列问题。 问题1：树叶一般不透明，太阳光照在树上，树叶吸收了什么光、反射了什么光？吸收的光去哪里了？ 问题2：有些植物到了秋天，树叶由绿色变成黄色或红色，这是为什么？ 植物叶片的颜色 15.如图，一束太阳光射到三棱镜上，在棱镜后侧光屏上AB范围内观察到不同颜色的光，则下列说法不正确的是（ ） A、B处应是紫光 B、将人民币放到AB范围A处的外侧，人民币会发出荧光 C、经过三梭镜光会发生折射，所以光经过三棱镜会发生色散 D、将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度的示数变大 B 41.让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收到从三棱镜的另一侧射出的光线。 (1)一边慢慢转动三棱镜，一边注意观察光屏，在光屏上可观察到彩色光带，这说明 。 (2)若光屏上彩色光带宽度不足，分辨不清光屏上彩色光带的色彩，简单改进方法是 。 (3)光屏上A、B是彩色光带边缘的色光，其中B为 光。用温度计测试不同区域内光的热效应时，为了使它的示数变化更明显，改进措施为 。 太阳光是由多种单色光组成 适当增大光屏与三棱镜距离 紫 把温度计玻璃泡涂黑色 31.小明听讲座时，想把银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片图像用照相机拍摄下来．由于会场比较暗，他使用了闪光灯，这样拍摄下来的照片( ) A．反而看不清楚投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了 B．色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了 C．色彩被闪掉了，拍到的仅有黑色的字和线条 D．与不用闪光灯的效果一样，因为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物 A 课堂练习 1、下列现象中，不能说明光沿直线传播的是( ) Ａ．湖水中映出蓝天白云 Ｂ．早晨人在地上的影子长，中午短 Ｃ．日食、月食 Ｄ．在方形暗箱前刺一小孔可当照相机 A 2、2012年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇观，即从地球上看去，有一个小黑点在太阳表面缓慢移动。 （1）?金星凌日现象可以用 原理来解释。 （2） 如图为太阳及八大行星示意图.据图分析，你认为在地球上除了可以看到金星凌日外，还能看到 凌日现象。 光的直线传播 水星 2、学习“光的传播”时，看到一个演示实验，过程如下： ①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线； ②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲； ③经搅拌后，观察到光线又变直。 根据上述现象得出的结果，正确的是（ ） A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才沿直线传播 C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播 D 3、如图所示，用自制的针