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《大气的受热过程》教学设计
1．教学内容
人民教育出版社《地理》必修第1 册其次章第一节大气的受热过程。主要学习太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地这三个过程中大气对太阳辐射的减弱作用及大气对地面的保温作用。 2．学情分析
学生学习本课内容是在把握了太阳高度对太阳辐射强度的影响，还有生活上对阴天、晴天温度的感受上，通过设计、争论等活动提高了学生学习热忱，学习兴趣很浓，学习障碍是大气逆辐射的理解， 以及晴天的晚上温度比阴天晚上低的原理。
设计思想
学生是学习活动的主体，教师是教学活动的组织者、引导者和帮助者。在教学过程中实行开放互动的教学方式，让学生运用已有的学问分析试验、争论沟通、
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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