8 《红楼春趣》 部编版五年级语文下册课件.ppt

部编版五年级语文下册 2023版课件 8* 红 楼 春 趣 同学们，我们今天来学习第8课《红楼春趣》。 “红楼”：你想到了什么？ 嗯，关于《红楼梦》，你知道些什么？ （红楼梦） 《红楼梦》是中国古代四大名著之一，长篇章回体小说，前80回由曹雪芹著，后40回由无名氏续，程伟元、高鹗整理。全书以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，全面描写了封建社会末世的人性世态及种种不可调和的矛盾。 今天我们要学习的“红楼春趣”就是这篇长篇佳作中的一个小小的片段。 同学们，你知道图中的人物是哪部电视剧中的吗？ 对，是《红楼梦》中的人物。 曹雪芹: 曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年穷困潦倒，靠卖字画度日。巨大的变故使其对社会有了深刻的认识，创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》。 1.借用字典词典等工具书，读通读顺课文，有不明白的地方向老师求教。 2.自学生字新词：用自己喜欢的符号划出生字新词，借助拼音读准字音，查字典或联系上下文理解词义。 3.课文中出现了哪些人物？标注出来。 钗 雯 袭 垫 豁 黛 tì yān huì huì dūn lā 屉 嫣 讳 晦 墩 喇 chāi wén xí diàn huò dài 窗屉 嫣红 忌讳 晦气 高墩 宝钗 袭姑娘 同学们刚才再读课文的时候，发现课文中都出现了哪些人物？我们来理一理这些人物之间的关系： 贾宝玉：贾政和王夫人之子，贾母的孙子。 林黛玉：贾母的外孙女，宝玉的表妹。聪慧无比，琴棋书画样样俱佳，幼年丧母，体弱多病，身世可怜。 宝钗：薛姨母之女，宝玉的表姐。 宝琴：宝钗的堂妹。 探春：贾政与赵姨娘之女，宝玉同父异母的妹妹。 紫娟：黛玉的丫环。 晴雯：宝玉的丫环。 再读课文，小组合作探究。 （一）理清了人物关系后，让我们再来读读课文，边读边思考以下两个问题： 1、本文记叙了一件什么事？这件事表现了什么？ 2、你对课文中的哪一个人印象最深？为什么？ （二）小组合作研讨，班内汇报交流。 小组讨论交流：文中（ ）留给我的印象最深，我认为他是一个（ ）的人。 贾宝玉：率直纯真，关爱女性。体现：宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”。他恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！” 林黛玉：体弱多病，多愁善感。体现：黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。” 丫头们：贪玩、爱热闹。体现：丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。（从“巴不得”“七手八脚”“搬” “捆” “拨”这些词中，你能体会到丫环们什么样的心情。 品读感悟： 那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。 1.“飘飘飖飖”是什么意思，把这个词语换成“飘飘荡荡”好不好？ 2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？ 3.“一时”“转眼”“一会儿”这些词语说明了什么？ （风筝在天空中飘飞的姿态美。） （风筝越飞越高后众人看到的形状。） （风筝越飞越高后众人看到的形状。） 总结回顾： 这就是曹雪芹作者笔下的贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园中放风筝的欢乐情景，表达了他们对自由生活的热爱和向往之情。 同学们你们知道吗？在这热闹的表面下，其实隐藏着一股凄凉。虽然都是放风筝,但曹雪芹却独具匠心地安排了不同的人放不同的风筝：宝钗放的是（“一连七个大雁”）风筝,宝玉放的是（美人）风筝,这是有深刻寓意的。 作者简介 学习目标 课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 课堂小结 学法总结 我会认 我会写 作者简介 学习目标 课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 课堂小结 学法总结 我会认 我会写 * *