人教版PEP小学英语四年级下册Part A Lets spell[2] 课件.ppt

Part A Lets spellUnit 5 My clothes Learning aims1.能够感知并归纳-le在单词中发[l]音的规则。2.能够读出符合此发音规则的单词。3.能够根据读音拼写出符合此发音规则的单词。 I can see an apple.What can you see?苹果Lead-in Its a table.Whats this?桌子 人们 找朋友applepeopleThese three words have a friend.What is it?table Read,listen and chant点击图片，播放视频或点击此处播放视频 字母组合发音发音要领例词le[l] [l] 是浊辅音,发音时声带振动。舌身向上弓起,舌尖紧贴上齿龈,让气流从舌的两侧通过，属舌侧音。apple苹果table桌子字母组合le在单词中的发音[l] Read,underline and listen 1. a little bike 2. Uncle Dan3. a green apple4. nice people5. a big table1.一辆小自行车2.丹叔叔3.一个绿色的苹果4.友好的人们5.一张大桌子———— Read,underline and listen点击图片，播放视频或点击此处播放视频 Look,listen and write点击图片，播放视频或点击此处播放视频 读一读，选出每组中含有[l] 音的单词。( ) 1.A.windy B.snowy C.uncle( )2.A.fork B.table C.warm( )3.A.potato B.green C.peopleCBC( )4.A.apple B.music C.bikeA Summary 字母组合le在单词中的发音:1.发音: [l]2.发音要领:[l] 是浊辅音,发音时声带振动。舌身向上弓起,舌尖紧贴上齿龈,让气流从舌的两侧通过，属舌侧音。 我们，还在路上……You made my day!反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉 我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。