小学课程标准测试试题（数学）.docx

X X 镇 小 学数学新课程标准测试题 单位 姓名 成绩 一、填空题(每空2分，共70分) 1.数学是研究( ) 和 ( ) 的 科 学 。 2. ( )是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学 教育承载着落实( )根本任务，实施素质教育的功能。 3.义务教育数学课程具有( )、( ) 和 ( )。 4.学生通过数学课程的学习，掌握适应现代生活及进一步学习必备 的 ( )、( )、( ) 和 ( )激发学习数学的 兴趣，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿；发展实践能力和创新 精神，形成和发展核心素养。 5. 数学源于对( )的抽象，通过对数量和数量关系、 图形和图形关系的抽象，得到数学的研究对象及其关系；基于抽象结 构，通过对研究对象的符号运算、形式推理、模型构建等，形成数学 的结论和方法，帮助人们认识、理解和表达现实世界的本质、关系和 规律。 6. 义务教育数学课程致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得 ),( ),逐步形成适应终身发展需要的核心素 养。 7.义务教育数学课程五大核心理念包括( )、( )、( )、( )。 8. 课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调使学 生获得数学“四基”即基础知识、( )、( ) 和 ( )发展，发展运用数学知识与方法“四能”即( )、 (提出问题的能力)、( ) 和 ( ),形成正确的 ( )。 9. 新课程倡导改变单一讲授式教学方式，注重( )、 )、( )、( )等，探索 )教学，积极开展( ) 和 ( 等综合性教学活动。 10.课程内容组织的重点应是对内容进行( ),探索发展 学 生 ( )的路径。 二、 简答。(每题10分，共30分。) 1.小学数学课程核心素养的“三会”指什么? 2、 小学阶段，核心素养主要表现在哪些方面? 3、2022版数学新课程标准修订的原则有哪些?