广东省一流高职院校高水平专业.pdf

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广东省一流高职院校高水平专业 建设项目任务书 院 校 名 称 深圳信息职业技术学院(盖章) 专 业 名 称 机械设计与制造 专 业 代 码 560101 项目负责人 姜家吉(签字) 填 表 日期 2016 年12 月 广东省教育厅 广东省财政厅 制 填 写 说 明 1.填写本《项目任务书》要以 《广东省高职教育一类品牌专业指导性基本要求》为指导,以本专业建设方案为基础。 2 .本《项目任务书》相关内容起止时间为:2016 年9 月1 日至2020 年8 月31 日。 3 .本 《项目任务书》中涉及的人员,除特别说明外,均指人事关系隶属本单位的在岗人员,兼职人员不计在内。涉及的成果(论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等) 均指建设期内,本专业人员署名本单位,并标注“广东省一流高职院校建设计划”成果。 4 . 文字部分请用小四或五号宋体,栏高或行数不够的栏目可酌情增加栏高或行数。用A3 纸正反打印,装订整齐,本《项目任务书》封面之上不需另加其它封面。 一、总体目标 1.总体目标 机械设计与制造专业将在教育教学改革、教师发展、教学条件、社会服务、对外交流与合作等方面按既定的目标取得相应成果,充分体现学校办学特色。总体目标如下:以广东省 和深圳市产业结构为依托,以培养先进制造业领域中模具设计与制造以及智能制造装备等行业岗位的高素质技术技能人才为目标,在政校行企合作办学管委会的指导下,创建政校行企 “多元协同”合作机制。打造校内“6 真”特性的“教学工厂”,为教学、师资培训、社会培训与职业鉴定、产学研合作等提供综合服务平台,成为专业推行“学、导、训、产、研”一 体化改革的有力保障。创新“基础学习、岗位轮训、校内顶岗、校外顶岗”四段递进式人才培养模式,探索现代学徒制,建设一流师资,构筑优质教学资源库。力争把本专业建成为国 内一流的行业高素质技术技能人才培养基地,为同类院校相关专业的建设起到示范引领作用。 2 .具体目标 (1)创新人才培养机制,探索政校行企合作的协同育人机制。 (2 )创建激励与约束机制,建设“善教学、强科研、重服务”的一流专兼师资团队。 (3 )创新协同管理云平台,深度开发并整合响应企业岗位任务的教学资源。 (4 )促进校企融合,打造教学与产业服务一体化的“教学工厂”。 (5 )整合平台资源,深入推进形式多样的社会与产业服务,提升中小企业创新体系。 (6 )加强对外交流与合作,提升专业综合影响力。 3.预期标志性成果 级别及数量 (一)指导性基本 序号 成果名称 国家级 省级 任务与预期标志 性成果 1 高职质量工程、教育教学改革与实践项目或成果 1 2 教学成果奖 1 3 广东省优秀教学团队项目验收通过

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