1.1 正数和负数 第一课时 课件2022-2023学年初中数学人教版七年级上册.ppt

1.1 正数和负数 第一课时 人教数学七年级上册 第一章 有理数 1.能够了解正数与负数是从实际需要中产生的. 2.理解正数、负数及0的意义，掌握正数、负数的表示方法. 学习目标 会用正数、负数表示具有相反意义的量 重点、难点 结绳计数 由记数、排序，产生数1,2,3... 观察下列图片，体会数的产生和发展过程. ？ 新课导入 观察下列图片，体会数的产生和发展过程. 由表示“没有”“空位”， 产生数0 思考：根据实际生活的需要，结合你在实际生活中接触到的数，试举例. 电梯楼层按钮 思考：根据实际生活的需要，结合你在实际生活中接触到的数，试举例. 1.像1,5,9，1.8％这样大于0的数叫做正数. 2.像-2，-1，-6，-2.7％这样在正数前面加上符号“-”（负）的数叫做负数. 总结 有时，我们为了明确表达意义，在正数前面也加上“+”（正）号，如+3，+1.8％，+0.5，….不过一般情况下我们省略“+”不写. 正数的符合可以省略 －11， ，＋73，－2.7， ，4.8， 例1 读出下列各数，并把它们填在相应的圈里： 正数 负数 ，＋73，4.8， -11，-2.7， 甲汽车向东行驶3km， 乙汽车向西行驶1km. 蔬菜店购进黄瓜50kg， 蔬菜店售出黄瓜2kg. 东 西 它们都表示相反的意义. 用正、负数表示具有相反意义的量 二 你会用正、负数来表示它们吗？ 例2 一物体沿东西两个相反的方向运动时，可以用正、负数表示它们的运动． （1）如果向东运动4m记作+4m，那么向西运动5m记作_____. （2）如果－7m表示物体向西运动7m，那么+6m表明物体____________. -5m 向东运动6m 例3（1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值； 解：这个月小明体重增长2kg，小华体重增长-1kg，小强体重增长0kg. 解：六个国家2001年商品出口总额的增长率： 美国 -6.4%， 德国 1.3%， 法国 -2.4%， 英国 -3.5%， 意大利 0.2%， 中国 7.5%. （2）某年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是： 美国减少6.4%， 德国增长1.3%， 法国减少2.4%， 英国减少3.5%， 意大利增长0.2%，中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率. 根据相反意义合理使用正、负数对实际问题进行表示.一般情况下，把向北(东)、上升、增加、收入等规定为正，把它们的相反意义规定为负. 归纳总结