高二语文教师教学工作总结.pdf

⾼⼆语⽂教师教学⼯作总结 ⾼⼆语⽂教师教学⼯作总结 　　岁⽉流逝，流出⼀缕清泉，流出⼀阵芳⾹，回顾这段时间 教学，⼀定经历了许多，也收获了许多吧，先准备⼀份教学总结吧。那么教学总结怎么写才能体现你真正 价值呢？以下是⼩编精⼼整理 ⾼⼆语⽂教师教学⼯作总结，欢迎⼤家分享。 　　　　⾼⾼⼆⼆语语⽂⽂教教师师教教学学⼯⼯作作总总结结 篇篇1 　　这个学年，我担任⾼⼆年13、14班语⽂⽼师。我热爱本职⼯作，认真学习新 教育理论，严格要求学⽣，尊重学⽣，发扬教学民主，使学⽣学有所得，不断提⾼，从 ⽽不断提⾼⾃⼰ 教学⽔平和思想觉悟，下⾯是我本学年 ⼯作总结： 　　⼀、备课 　　开学初，在备课组长 指导下进⾏集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。不但备学⽣，⽽且备教材备教法。根据教材然后根据要求，提前两周备好课，写好教 案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教学参考，学习好⼤纲，虚⼼向同年组⽼师学习、请教，做到学习别⼈ 优点，克服⾃⼰ 不⾜。⼒求吃透教材，找准重 点、难点。并利⽤多媒体教学吸引学⽣注意⼒，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 　　⼆、上课 　　上好课 前提是做好课前准备，不打⽆准备之仗。上课时认真讲课，⼒求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确 化，情感化，⽣动化，做到线索清晰，层次分明，⾔简意赅，深⼊浅出运⽤多种教学⽅法，从学⽣ 实际出发，注意调动学⽣学习 积极性和创造性思维，使学⽣有举⼀ 反三 能⼒。培养学困⽣ 学习兴趣，有难度 问题找优等⽣；⼀般问题找中等⽣；简单些 总是找学困⽣回答。 　　三、辅导 　　我利⽤课余时间对学⽣进⾏辅导，注意分层教学，为不同层次 学⽣进⾏相应 辅导，以满⾜不同层次 学⽣ 需求，避免了⼀⼑切 弊端，同时加⼤了后进⽣ 辅 导⼒度，不明⽩ 耐⼼讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家⾥对孩⼦进⾏辅导。总之，要通过各种途径激发他们 求知欲和 上进⼼，让他们意识到学习并不是⼀项任务，也不是⼀件痛苦 事情。 　　四、作业 　　根据减负 要求，我把每天 作业经过精⼼地挑选，有针对性，有层次性，适当地留⼀些有利于学⽣能⼒发展 、发挥主动性和创造性 作业，同时对学⽣ 作业批 改及时、认真，分析并记录学⽣ 作业情况，将他们在作业过程出现 问题作出分类总结，进⾏透切 评讲，并针对有关情况及时改进教学⽅法，做到有 放⽮。 　　当然，由于本⼈ 知识⽔平有限，在教育教学此⽂转⾃⼯作中有很多不⾜。在今后 教育教学此⽂转⾃⼯作中，我将更严格地要求⾃⼰，努⼒⼯作，发扬优点，改正 缺点，开拓前进，争取取得更好 成绩。 　　　　⾼⾼⼆⼆语语⽂⽂教教师师教教学学⼯⼯作作总总结结 篇篇2 　　北⽅⼜到落雪时节，在我感慨岁⽉ ⼑痕⼜在脸上划过之时，⼀学期 教学⼯作也即将告了⼀段落啦。这学期有欢乐也有失落，有努⼒也有彷徨。青青⼦衿，悠悠我 ⼼。但为君故，探索⾄今。也许有太多 遗憾，但还是对⼀学期⾛过 路加以回顾。 　　本学年，蒙学校信任，我担任⾼⼆ （1） （2）班 语⽂教学⼯作。⾼⼀两学期 语⽂奋⽃之路，让我明确本学期必须以夯实学⽣基础为主，加强培养学⽣⾃我学习能 ⼒。本学期主要做了如下⼯作: 　　⼀、认真制定个⼈教学⼯作计划，并在实际教学⼯作当中及时调整。 　　根据实际教学时间短，要完成两本教材尤其 《中国古代诗歌散⽂选修》这本教材，任务量⼤ 情况，我详细地研读了教材，并对教材⼤胆删减、添加，调整教授顺 序，进⾏⼆度整合。这样可以根据⾃⼰所教班级 学情，有针对性地进⾏教授训练。 　　⼆、积极听课，认真备课，及时反思，不断提⾼⾃我教学⽔平。 　　由于⾃⼰在讲课⽅⾯还有所⽋缺，所以我积极听组内⽼师讲课，使⾃⼰ 思路开阔，从中吸取其优点，改掉⾃⼰缺点，丰富⾃⼰ 课堂。为了将⾃⼰ 课讲得有深 度，践⾏⾃⼰ “⼀定深度语⽂”教学理念，我认真研读王开东⽼师等⼈有关深度语⽂教学 ⽂章，从中学习借鉴，认真备课，将教材增容，从素读和外读两个⾓度尝试备 课。认真地上好每⼀节课，在新课教授之后，及时反思⾃⼰ 不⾜之处，及时记下⾃⼰ 偶得。在下⼀次课时有意识地强化改正⾃⼰在教态、语⽂表达、板书等⽅⾯ 缺 点；在讲授习题时，总结探索习题课新模式，注意引导学⽣总结考点以及如何采取相应对策，培养学⽣发现能⼒、思考能⼒、解决问题能⼒，让学⽣由平⾯学习转为⽴体 学习，极⼤提⾼学⽣学习语⽂解决问题能⼒。 　　三、精留作业，精批作业，精讲作业。 　　作业是学⽣巩固⾃⼰所学 重要途径，提⾼学⽣作业 有效性是保障⾼效课堂 途径之⼀。本学