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中小学当堂达标教学课时教案
学校：
班级
修补图书
年级：四年级 学科：综合实践
情感态度与价值观： 通过修补图书的劳动与实践，培养学生的热爱劳
动好习惯
利用课件等直观方式来学习新课
教师通过亲自示范来使学生了解本课内容
板书
设计
教 学 过 程
个人创新
拿出学生现
在用的书，
好的和不好
的展示。来
引导学生
1、请同学们找出你保存最不好的两本书。
2、让学观察图书破损的现象，思考破损的
3、提出问
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