- 1、本文档共12页,其中可免费阅读7页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
主配班教师合作 意识 的培养
长 安 二 轻 幼 儿 园 孙 颖 洁
[内容 摘 要 ]
幼 儿 园 教 育 最 终 需 通 过 班 级 教 育 实 践 落 实 到 幼 儿 ,而 幼 儿 园 的 班 级 工
作 需 要 主 配 班 教 师 相 互 理 解 ,相 互 支 持 。 通 过 分 析 、 了 解 教 师 的 性 格 ,引
导 教 师 互 相 理 解 和 尊 重 ,形 成 积 极 稳 定 的 情 感
文档评论(0)