湘美版高中美术第三单元第二课《会心一笑——漫画表现》课件.pptx

美 术湘美版（选修绘画）高一美术会心一笑——漫画表现材料与表现不同类型的漫画拓展——其他漫画形式漫画是具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。它以富有时代特征的图形语言，向我们展示了一个有趣的世界。漫画家从生活中取材，运用夸张、比喻、象征、寓意等多种手法，通过幽默、诙谐的画面，批判或歌颂生活中的各种现象。漫画具有引人开怀、发人深思、启发心智的基本特征，在当今广泛流行的各种视觉传媒中，发挥着多种功能，如讽刺、歌颂、传播信息、娱乐等,并带给我们极大的想象空间。《可贵的扶持》郑辛遥《姚明》武建军无题《长歌行》夏达材料与表现漫画扎根于大众，以现实生活为素材，常以幽默的方式表达作者的观点，使人在欢笑中有所感悟。漫画表现题材广泛，有历史题材、英雄题材，也有科普、历险等题材；形式多样，有登在报纸、 杂志上的,有漫画书形式的，还有绘本。科学漫画、广告漫画等则利用漫画来传播文化知识与信息。软·重 轻·硬铅笔彩铅调色板、颜料、水桶等水彩笔、蜡笔、油画棒等《野兽出没的地方》莫里斯·桑达克《漫画家陈景润漫画像》覃铉德《月亮忘记了》几米利用阿拉伯数字1、2、3、4弯曲、延伸、凹凸的图形特点，将其与不同表情、神态、性别、服饰的人物有机联系起来，显得生动形象、风趣幽默。数字漫画不同类型的漫画脸部基本比例：肖像漫画肖像漫画好比生活中的哈哈镜，放大了我们的特点，常常使人忍俊不禁。漫画中夸张后的形象带给我们惊奇感，其丰富的想象力和表现力让人拍案叫绝。概括、夸张和变形，是肖像漫画表现的关键因素。《马云》朱自尊《爱因斯坦》戴维莱文《肖像漫画三幅》丁聪“漫画”不等于丑化，夸张、变形的同时也要给人以美感，又带有漫画的趣味性。画肖像漫画关键在于把握变形，注意形神兼备，使得原型“漫画化”，也就是把一个生活中的人物变形成一个漫画中的人物。缪印堂自画像肖像漫画的绘制步骤:第一，选择一张对象的照片，如果能够面对面地观察并写生会更好;第二，大胆决定画面中对象的面部特征，如大鼻子、三角眼、招风耳;第三，突出特征,尽量简化其余部分，或者根本不画。动物漫画：漫画家根据不同动物的突出特征及其生活习性，找到适合它们的角色造型与表现形式，创造了有强烈艺术效果的动物漫画。动物漫画具有拟人性，动物的思想、行为被赋予了人类的特点，巧妙地与人类行为结合起来，于是形成了一个个栩栩如生，让人印象深刻的动漫形象。《京剧猫》熊亮《西游漫记》张光宇《山海经·异兽》刘立文《大鱼海棠》张春《HAHAHAHA》徐佳欣疯狂动物城海报多格漫画：漫画通常可分为独幅漫画、两格漫画、三格漫画、四格漫画、多格漫画等。多格漫画往往采用“突变”“颠倒”“荒诞”“替换”等方式进行创意，对事物的发展变化赋予戏剧化的效果。四格漫画是漫画创作中最常见的形式。与独幅漫画比较，它更适合于表现一个连续的故事，可以比较充分地展现故事的起因、发展、变化、结果。《老夫子》王泽《代劳》《小熊的日常生活》《决心》华君武连环漫画：连环漫画是漫画中最有特点的种类之一， 分两大类: 一类是长篇的连环漫画，主要依据文字和对话脚本进行创作；还有一类是具有固定的符号式主角的连载连环漫画，例如我国著名漫画家张乐平的作品《三毛流浪记》。连环漫画幅面一般比多格漫画更多，具有连贯的喜剧情节。《三毛流浪记》张乐平《三毛从军记》张乐平数字漫画：数字漫画是以计算机技术为基础的漫画形式。随着3D动画电影的兴起和电脑网络游戏的广泛传播，3D动漫形象越来越多地出现在我们的生活当中。互联网这一传播途径较之传统的媒介更加快速和便利，这种动漫形式势必得到更迅猛的发展。《熊出没之夺宝熊兵》丁亮《超人总动员》《大圣归来》田晓鹏拓展——其他漫画形式水墨漫画：运用了东方独有的水墨技法，水墨交融，相映成趣，是独具特色的漫画表达方式。铜版漫画：铜版漫画的表现力能够在黑、白、灰之中最大限度地发挥。一些老式的新闻漫画、出版物的插图就是用这种形式表现的。《爸爸回来了》丰子恺《杨志卖刀》黄永玉《大旱望云霓图》胡考（铜板漫画）作业布置选择一幅你喜欢的漫画作品，从主题、内容和形式等方面，分析一下它是如何表现的。找一位外形特征明显的人做模特，进行漫画表现。尝试加上个性化服饰、发型等，以体现其职业、身份、性格等特点。预习下节课新内容。