部编人教版《道德与法治》四年级上册第3课《我们班 他们班》精品课件.pptx

部编版《道德与法治》四年级上册我们班 他们班第一课时1优秀的“他们班” 请同学们说说自己的想法。 同学们，有一种优秀叫“他们班”，你曾听到过自己班级的老师夸奖过哪些班级？老师们是怎么夸奖这些班级的呢？2走进他们班 小组内交流调查结果，每个小组派一名同学上台介绍所在小组调查班级的情况。 用简明的语言概括总结调查班级有哪些特点，并举出具体的例子来说明，可以使用多媒体出示采访的视频、拍摄的照片。 当我们看到别的班级的优点时，我们应该怎么做呢？（1）他们班可真棒呀，我们班也要努力，这样才能迎头赶上！（2）有什么了不起的，我们班比他们班好多了！这种想法有什么问题？3手拉手 更精彩 每个班级都是学校大家庭的一员。在学校生活中，大家一起合作，能够创造更美好的校园生活！4手拉手 共进步1.小组讨论，设计合作活动。2.小组派一名同学汇报活动方案，教师组织讨论，评选出大家最可行的合作活动方案。3.你觉得和别的班级合作需要注意哪些事项？下课啦！部编版《道德与法治》四年级上册我们班 他们班第二课时1“竞争”是什么 请同学们说说自己的想法。 同学们，你知道竞争是什么吗?你和别人竞争过吗？ 竞争也分为良性竞争和不正当竞争。法治小常识 不正当竞争既不道德，也不符合国家法律的要求。2班级间的竞争 今天就让我们一起走进校园，看看在我们的学校里，什么时候也存在着竞争，而我们在竞争的时候又需要注意什么呢？辨一辨 同学们，你们觉得竞争一定在什么前提下进行？公平公正公开 四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班级同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。 同学们，你们对此有什么想法？ 听了同学们的意见，大家决定在横幅上写“班班有看头，剧剧都精彩”，为参加这次的“校园话剧”比赛的每个班级加油喝彩！ 在一次运动会赛场上，小明班级的长跑健将小林跑在第一个，正在冲刺时，小明听见隔壁班级的同学对着小林大声起哄。 同学们，你觉得起哄这种行为错在哪里？我们应该怎么做呢？ 加油！ 加油！ 敬人者，人恒敬之。在的运动会上，每个运动员都应该得到大家最热烈的掌声。3为他班喝彩阅读角在小组内展开讨论：1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？2.法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代团还会向北京祝贺呢？3.为什么中国观众给法国代表团最热烈的掌声呢？4让我为你大声喝彩 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。下课啦！大标题第一单元与班级共成长3　我们班　他们班 1 主动了解学校其他班级的特点和值得学习的地方。2 能够积极增进班级间的合作，用正当方式参与班级间的竞争。 3 能够尊重和欣赏其他班级。一、填空题。合作　竞争　1.班级与班级之间既有　合作　，也有　竞争　。?尊重　2.每个班级都有自己的特点，都有值得　尊重　和欣赏的地方。?正当　3.班级间的竞争必须使用　正当　方式。?学校　4.每个班都是　学校　大家庭中的一员。?喝彩　5.真正懂得为他人　喝彩　的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力　拼搏　的精神，而不会在意胜败的结果。?拼搏　认可　赞赏　6.能够为他班喝彩，就是对他们的　认可　和　赞赏　。?不7.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是　不同　的。?同　不正当　8.如果使用　不正当　的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生　不良　后果。?不良　创造　分享　9.在学校生活中，大家一起合作，共同　创造　和　分享　美好的校园生活。?成长　收获　10.竞争给我们带来　成长　和　收获　。?二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.班级之间的合作有什么意义？下列谚语中能体现其意义的是(　C　)。C　A.疾风知劲草B.温故而知新C.独木不成林B　2.两个班级进行拔河比赛，下列行为中属于正当竞争的是(　B　)。A.偷偷增加一个人B.队员齐心协力，其他同学呐喊助威C.临时换高年级同学顶替3.肖华在乒乓球决赛上获得了年级组冠军。赛后他应该对对手说(　B　)。B　A.下次你也别想赢过我B.今天你的表现也很优秀C.你的水平不够高C　4.下列说法正确的是(　C　)。A.有的班级没有自己的特点B.胜败的结果是最重要的C.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神A　5.下列属于班级之间合作的是(　A　)。A.四(1)班和四(3)班举办了一场爱心义卖B.在校运会上，每个班级都奋勇争先C.每个班级都积极排练，准备参加四年级组的朗诵比赛C　6.小刚想了解一下隔壁班级，不正确的方式是(　C　)。A.向这个班里的同学了解基本信息B.通过学校网站，了解隔壁班的特点C.偷偷跑到隔壁班听课，了解该班同学的上课状态C　7.下列选项中属于班级之间竞争的是(　C　)。A.四(2)班和四(3)班共同设计的海