北师大版三年级数学上册教案及反思全册教案.pdf

教学进度表 任课教师：zhj 年级 三年级 2012 年8 月25 日 周次 时 间 授 课 内 容 备 注 1 9.3—9.7 一、乘除法 2 9.10-9.14 一、乘除法 3 9.17-9.21 二、观察物体 4 9.24-9.28 三、千克、克、吨 5 10.6-10.12 整理与复习 6 10.15-10.19 四、乘法 7 10.22-10.26 四、乘法 8 10.29-11.2 五、周长 9 11.5-11.9 五、周长 10 11.12-11.16 六、除法 11 11.19-11.23 六、除法 12 11.23-11.27 六、除法 13 11.26-11.30 七、年、月、日 14 12.3-12.7 七、年、月、日 15 12.10-12.14 八、可能 16 12.17-12.21 总复习 17 12.24-12.28 复习 18 12.31-1.4 复习 教学设计 编写者：zhj zhj：zhj 执教时间：2012年9月1 日 版 本 北师大版 学 科 数学 册 数 第五册 单 元 第一单元 课 题 小树有多少棵 1.探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确 课 时 地进行计算。 教学目标 2.结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题 和解决问题的意识和能力。 教学重点 探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地 进行计算。 教学难点 结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和 解决问题的意识和能力。 教学准备 课件、口算卡片 教与学预设 教学重构 教学板块 （师生活动） (修改意见) 一、复习 1.师生一同复习乘法口诀。 2.教师向学生出示口算乘法题，由学生独立完成。 二、新授 1.小树有多少棵？ 教师出示教学课件，并提出问 题：小树有多少棵？ 第一课时 2.将学生的方法板书到黑板上，并让学生说说 20 ×3计算时是怎样想的？ 3.学生完成本道题 4.教师再提出问题：4捆一共有多少棵？5捆呢？ 5.完成P1第2题，并说说你发现了什么规律？ 6.完成P1第3题，做完说说计算时是怎样想的。 三、练习 完成练一练第1-3题 1.1-2 题 学生独立完成。 2.第三题前两问可让学生先讨论怎样算，然后再 做