高中高三体育课件：足球.pdfVIP

高中高三体育课件：足球 一、教材内容： 高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的进展概况及熬炼价 2、 学习脚内侧踢、停球技术。3、教学竞赛 二、教材分析： 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动 工程，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体 素养训练和思想品质训练具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教 材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广阔高 中学生宠爱。通过足球运动，可以进展学生身体根本活动力量，提高灵敏、 速度、力气、耐力等身体素养和动作的精确性、协调性，增加内脏器官的 功能。同时还能培育学生英勇坚韧、机灵、坚决、胜不骄、败不馁等优良 品质和团结全都、亲密协作的集体主义精神。是一项有很高熬炼价值的运 动工程。 本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、 停球技术是足球运动中最主要的根本技术，是高中足球教学重要组成局部， 所以我们必需高度重视学习和把握这一技术。因此，本课着重要解决在各 种状况下学生掌握并支配球的力量，稳固脚内侧踢、停球技术同时加强精 确性、娴熟性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好根底。 三、学情分析： 本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。学生来自全区各个初 中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素养都比拟好，组织纪 律性和集体荣誉感很强，有比拟强的思维力量、制造力量，擅长学习，加 上职专学生有较强的制造力量和自学力量，本课采纳了讲解、示范、启发、 仿照、创新、竞赛等教学方法，以及各种新奇的练习方法。循序渐进、层 层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在力量，充分发挥学生的主 作用，更好地促进学生努力到达教学目标。 四、教学目标确实定： 1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。 2、技能目标：稳固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的掌握力量、 支配力量，进展灵敏、速度耐力等身体素养。 3、情感目标：培育学生英勇、机灵、坚决、胜不骄、败不馁的优良 品质和团结全都、亲密协作的集体主义精神。 五、本课的重、难点确定： 重点：脚内侧踢、停球--精确的脚型及触球的部位、力气。 难点：脚内侧踢、停球技术--协调协作和脚对球的掌握把握力量。停 球时伸脚提前量和准时后撤的把握。 六、教学策略： 本课的教学指导思想主要采纳教师启发指导，学生反复练习的教学策 略，进展学生的共性，充分发挥学生的主体作用，运用敏捷多变手段，做 到身心结合，努力到达教学目标。 全课的组织构造不拘泥于过分的统一规整，而以效劳练习与教学为目 标，力求合理、紧凑、流畅、新奇。 全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进展教学。 七、教学过程： （一）开头局部（2’） 1、课堂常规 2、本课的教学内容目标及要求 （二）预备局部（8’） 1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度 匀称精神饱满，队列步调全都 2、熟识球性（5’） 教师先进展各种方法练习和讲解，然后学生自由仿照创新练习。组织 形式为散点。 学生通过各种练习，培育学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的掌 握力量，进一步热身，同时活泼课堂气氛，为根本局部做充分的预备。 （三）根本局部（30’） 一、学习脚内侧踢地滚球技术 动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球 15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧急，用脚 内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。 重点：支撑脚站位 难点：脚型固定 组织：全班两人一组，每组一球，同时进展练习 教法： 1．讲解脚内侧正面传地滚球 2．给学生做正确示范动作 3．学生练习时，巡回辅导，订正错误动作 要求：仔细听讲解，认真观看教师示范，明确支撑脚站位。 （1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位仿照练习 （2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习 为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确把握踢球动作，采纳 了学生散点看教师示范仿照练习，同时教师发觉问题准时解决问题，特殊 是身体的姿态、脚型